4月25日，教育部全國十三五規劃課題濟南市中期成果匯報交流會在長清區萬德街道中心小學舉行。中國教育科學研究院培訓中心副主任鄧永剛，中國教育科學研究院培訓中心副主任蔣志峰，中國教育科學研究院培訓中心培訓部主任蘇紅艷，中國教育科學研究院專家楊清華、李清霞、張立靜，濟南教學研究院院長呂如浩，原濟南市教學研究室副主任王沛忠，長清區教體局副局長巨傳禎，區教體局電教裝備科科長杜兆軍出席研討會，濟南市各區縣參與課題研究的200余名學校代表參加研討會。
牽手十三五國家級課題，山村教育發展有了抓手
2017年9月，萬德鎮中心小學承擔國家“十三五”課題《益智課堂與思考力培養的實踐研究》，成為全國唯一一所從事該項課題研究的農村小學。以提高學生的思考力和解決問題的能力，幫助學生提高綜合素養，為學生的終身發展打下基礎。
在當天的研討會上，萬德街道教育辦主任郭延順激動地說，在長清教育系統形成目標同向、上下同心、干群同力、行動同步的強大合力的大環境下，萬德街道隨著課題研究的推進，已覆蓋全街鎮12所完全小學，80余個教學班的2400余名學生。通過課題研究給學生、教師帶來了顯著的變化，家校關系更加融洽了，師生關系更加親密了，社會贊譽度提高了。全街道教育系統干部形成了真抓實干、你追我趕的氛圍，山村教育發展有了新的奔頭。
長清區教體局電教裝備科科長杜兆軍在講話中說，萬德街道以十三五國家課題為抓手開展課堂改革，是萬德教辦干事創業、開拓創新的真正體現。學生的熟練程度、學生的大膽自信，展示了山村學校風采。今后萬德街道更要堅定信心抓益智教育，以改革的勇氣和毅力，擺脫傳統教學思想的束縛，堅持改革。要抓住本質求突破，站在教學改革理論的前沿，用理論武裝自己，借鑒外地先進經驗，進而形成自己的教改特色。要行政推動促深化，要以強有力的推動力來推行創新改革，鼓勵創新，不斷完善，將萬德教育辦得更好。
益智課堂激情四射，思維之花精彩綻放
在研討會上舉行的 “萬德街道第二屆益智運動會”中氣勢磅礴、場面震撼的水鼓操，教師方隊的杯子操，學生方隊的“巨型魔方”和捆仙繩集體表演激情四射，彰顯長清學子的魅力。
賽場上的比拼，同樣精彩，思維之花精彩綻放。小小的參賽選手們個個摩拳擦掌，毫不示弱。“這次神龍擺尾，我只用了5.9秒，比以前又快了”，“這次魔方還原，我比以前快了4秒，我太高興了”，“你知道嗎，你知道嗎，我這次的華容道用了81步，比以前用時少了2秒”，“經過我的思考，漢諾塔我又少用了9步，我太棒了”……賽場上一陣陣歡呼聲此起彼伏，一陣陣喝彩聲連綿不斷。一個個益智器具，被眼疾手快的學生們玩出了千變萬化，構成了豐富多彩的畫面。緊張激烈，扣人心弦的比賽環節一個接著一個，學生們的思維在比賽場上碰撞出了美妙和諧的火花。
“玩”中提升綜合素養，益智課堂在萬德扎根
“在萬德中心小學有長清區唯一的數學實驗室，學生們可以在這里接觸到不同類型的益智器具。”郭延順在研討會上說。走進數學實驗室，擺放著漢諾塔、華容道、魯班鎖等各種益智器具。學生可以在操作益智器具的過程中，通過不斷思考，解決出現的各種問題。就拿玩華容道來說吧，學生都想以最快的速度完成操作，這時每個人就會想出不同的移動方法，在完成速度上超過別人。這樣不僅鍛煉了學生的思考能力，還形成了一種競爭的環境，讓每名學生不斷提升。
“益智課堂不僅讓學生的思維更加敏捷，還提高了學生的舉一反三能力，特別是在數學學科上，尤為明顯。平時解一道題需要20多分鐘的學生，通過益智課堂的學習，解題速度大大提升，同時學生交際能力也發生顯著變化。”萬德街道中心小學數學教師王冉對參會人員介紹，同時指向一名在邊玩魔方邊與周圍同學交流的孩子，“她的性格原來是內向的，很少和別的同學說話。但在益智課堂上，她卻能主動和周圍同學說話，找到解決問題的方法。久而久之，她的性格逐漸開朗起來，和同學的交流也多了。”
“我們開展益智課堂就是要提升教師研究教學的能力，解決課堂教學的枯燥無味，針對不同學生因材施教，讓學生在學習中快樂探索，讓學生對課堂更具興趣，實現高效課堂。”萬德鎮教育辦郭延順說。今后他們要形成多途徑促進學生學習力發展的課堂新模式，設置不同的益智課程，讓每個年齡段的學生都擁有屬于他們的課程，讓益智課堂在萬德茁壯成長，讓山鄉的孩子更加精彩！為實現教育讓長清更具魅力，為建設山水魅力新城貢獻自己的力量！