“性”成小學教育盲點

　　“性”成小學教育盲點

　　記者在呼和浩特市巨華第二小學了解到，在目前小學生的教學大綱里，并未明確地將小學生性教育等相關內容納入，只在體育與健康方面的課程中雖略有涉及。巨華第二小學的一位老師說：“孩子太小，講了也聽不懂，如果孩子問到比較敏感的話題，不知道怎么開口。”

　　呼和浩特市巨華第二小學副校長房仁華說：“受到網絡等外界信息傳播的影響，現在的小學生表現得有些早熟，由于缺乏對有害信息的過濾和甄別能力，孩子們很容易受到誤導，目前學校只是針對個別出現問題的學生，私下引導式教育。”

　　記者又走訪了呼市新橋小學、南門外小學、新華小學等多個學校發現，關于性教育的內容鮮有涉及。

　　新華小學教導處副主任丁麗春告訴記者，由于國家沒有對小學生性教育方面的硬性要求，所以在學校里并沒有開展此方面的課程。

　　在家長中，四年級(含四年級)以上學生的家長認為，學校應該對小學生開展針對性的性教育。一、二年級學生的家長則認為，現在孩子年紀太小，對性沒有概念，但有必要到3年級時進行性安全知識宣傳和講解。但大多數家長在被孩子問及此類相關的問題時，多選擇避而不談。

　　房仁華說出了自己的顧慮，如果用不恰當的方式展開這項工作，可能就會適得其反，沒有起到教育作用，反而誤導了孩子，這對孩子成長來說是很不利的。房仁華還認為，由于低年級的小學生對性的理解能力相對較差，所以在開展的時候可能比較困難，但是高年級的小學生有必要進行正確的教育和引導。

　　缺乏專業教材和老師

　　記者在采訪中了解到，目前呼市的小學內并沒有專業性教育課本和授課老師。丁麗春認為，目前我們的小學生性教育仍然是一個盲點，由于這項課程的特殊性，需要有更科學的教學依據，光是憑著教師的個人生活經驗去講授是不可以的，由于缺乏專業的教學指導，性教育面臨最大的困難就是怎樣把握好一個“度”，讓學生們在正確理解的基礎上來學習和保護自己。

　　記者從呼市教育局了解到，目前尚未要求針對小學生開展性教育。教育局基礎教育科的一位工作人員稱，現在呼市各學校執行的都是國家的課程計劃。“對于性教育沒有相關的專業教材和指導。針對小學生展開性教育是有必要的，但學校教授內容是由國家來定的，如果地方來做不是特別穩妥。如果開展不好，可能會起反作用。”

　　小學性教育亟待開展

　　截至目前，呼市雖然并沒有關于小學生性侵案件明確的統計數據，但有關性侵幼女的案例仍時有發生。

　　前不久，家住回民區光明大街附近的王某某到回民區刑警二中隊報案，稱其13歲的女兒王某，因同網友約會，被父母責罵離家出走一夜未歸。經查，王某離家出走后，直奔網友姜某居住的某旅店314房間。之后，被姜某連哄帶騙發生了性關系。雖然犯罪嫌疑人對強奸受害人王某一事供認不諱，但此事對王某及其家庭所造成的傷害仍無可挽回。

　　長期以來，由于家庭、學校及社會很少對兒童開展性教育，致使一些兒童性安全意識薄弱，而遭受性侵害的案件也屢有發生。更令人擔憂的是，有些兒童在受到性侵害后沒有及時向家長或社會求助，沒有得到及時的心理疏導，最后變得極度自卑、壓抑、孤僻，甚至出現嚴重的心理問題。

　　在記者隨機調查的二十幾位小學生中，15名小學生不知道性侵的危害，10名小學生缺乏性安全防護意識，僅有少數幾個小學生知道在受到侵害后，要第一時間告訴老師或爸爸媽媽。

　　李女士告訴記者，自己女兒田田(化名)上小學四年級，學習成績還算優秀。但李女士發現女兒有早戀傾向，這讓李女士很是焦慮，擔心女兒自我保護意識差，怕受到傷害。記者采訪中發現，和李女士有同樣擔憂的家長不在少數。絕大多數家長希望學校對小學生開展性教育，給予正確引導。

　　性教育應“三位一體”

　　性侵小學生案件越來越被社會各界所關注。而在呼和浩特關于保護小學生的治安管理與建設也在不斷加強。然而，除了加強社會治安管理外，小學生自身的性安全意識也同樣需要加強。

　　呼和浩特市賽罕區新橋小學副校長常文榮認為，管理缺位以及師資考核和師資教育缺失，確實是小學生性教育的短板。但家長作為學生的第一監護人，也同樣有義務為孩子灌輸這方面的知識。

　　內蒙古師范大學教育科學學院心理學副教授阿娜分析認為，在案被害人多為學齡初期兒童，外來務工人員子女為被害主要人群。這部分人群工作、學習條件相對較差，居所環境較為惡劣，治安力量相對薄弱。同時，家長監護不到位，也是一定原因。

　　阿娜建議，除了要加大法制宣傳教育的力度，還應通過一些具體內容且具有可操作性的以案說法、關愛提示、歌謠等形式，提高兒童的自我防范能力和法律意識。

　　除此之外，要提高家長的監護制度及教育職責，防止熟人作案的可能性。學校應加強管理和監督，預防和杜絕侵犯學生權益的行為發生，并開展常規性的學校人身安全的檢查評估活動，學校、社會、家庭三位一體。