張宗軍：《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》指出，要立足山東半島在海洋產(chǎn)業(yè)、海洋科技、改革開放和生態(tài)環(huán)境等方面的突出優(yōu)勢，把山東半島建設(shè)成具有較強(qiáng)國際競爭力的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、具有世界先進(jìn)水平的海洋科技教育核心區(qū)、國家海洋經(jīng)濟(jì)改革開放先行區(qū)、全國重要的海洋生態(tài)文明示范區(qū)，全面提升對我國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)示范作用。

　　

　　無論是國家戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)還是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需求，都為學(xué)院的發(fā)展帶來了機(jī)遇和空間，也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)院將按照“立足威海，面向山東，輻射全國，服務(wù)海洋”的辦學(xué)定位，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，高質(zhì)量建設(shè)，把學(xué)院打造成海洋領(lǐng)軍人才的集聚基地、高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)基地、海洋科技成果的中試和轉(zhuǎn)化基地。

　　

　　我們將根據(jù)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和市場對人力資源的需求，科學(xué)合理地規(guī)劃設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用型人才；根據(jù)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)對技術(shù)服務(wù)的需求，搭建技術(shù)服務(wù)平臺，實(shí)行技術(shù)熟化、轉(zhuǎn)讓與推廣；根據(jù)社會(huì)發(fā)展對勞動(dòng)力素質(zhì)提升的需求，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，拓寬終身學(xué)習(xí)渠道，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供公共服務(wù)。【更多】

　　

　　張宗軍：德育教育工作永無止境，職業(yè)教育要培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，立德樹人是根本。立德方能樹人，成人才能成才。

　　

　　通過思想政治課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題教育等多種形式，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入人才培養(yǎng)的全過程，重視學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等職業(yè)素養(yǎng)和誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)等職業(yè)精神的培養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生工作目標(biāo)管理、日常管理、自主管理，深入開展志愿者服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)、社團(tuán)展示活動(dòng)、陽光關(guān)愛活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和適應(yīng)能力；注重傳統(tǒng)文化教育，開設(shè)國學(xué)必修課，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和內(nèi)涵修為，積極為半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展培養(yǎng)更多的德技雙馨、身心雙健的高層次技能型人才。【更多】

　　

　　張宗軍：作為“山東省海洋與漁業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地”、“山東省遠(yuǎn)洋漁業(yè)船員培訓(xùn)基地”、“山東省省級現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“威海市金藍(lán)領(lǐng)高級工培訓(xùn)基地”、“威海市船舶運(yùn)動(dòng)控制與系統(tǒng)技術(shù)工程技術(shù)研究中心”、“全國應(yīng)用型人才培訓(xùn)基地”、“海爾創(chuàng)客工作室”。學(xué)院始終堅(jiān)持找準(zhǔn)角色定位、明確用力方向，依托專業(yè)學(xué)科，從產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求和社會(huì)需求入手，重點(diǎn)搭建好“三個(gè)平臺”：即海洋實(shí)用人才培養(yǎng)平臺、實(shí)用人才培訓(xùn)平臺、企業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺。

　　

　　做好服務(wù)社會(huì)工作，有利于保持源頭活水，實(shí)現(xiàn)學(xué)院職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步規(guī)劃、與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級同步實(shí)施；有利于把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型走向，科學(xué)合理設(shè)置、調(diào)整專業(yè)；有利于吸引更多的社會(huì)資源參與辦學(xué)，形成聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制；有利于強(qiáng)化科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，提高學(xué)院的科研創(chuàng)新能力，提高學(xué)院的技術(shù)熟化能力，提高學(xué)院的服務(wù)社會(huì)能力。【更多】

　　

　　張宗軍：學(xué)院配備高素質(zhì)師資隊(duì)伍，現(xiàn)有德國杜伊斯堡大學(xué)終身教授、研究員擔(dān)任終身名譽(yù)教授；哈爾濱工程大學(xué)博士生導(dǎo)師擔(dān)任船舶工程技術(shù)、機(jī)器人與智能自動(dòng)化等專業(yè)帶頭人；山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家擔(dān)任水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)帶頭人，打造了高水平的教師團(tuán)隊(duì)。

　　

　　關(guān)于師資隊(duì)伍的建設(shè)，主要是通過建立人才引進(jìn)常態(tài)機(jī)制、人才培養(yǎng)長效機(jī)制、師資互通有效機(jī)制，實(shí)施青年教師導(dǎo)師制以及名師、名團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)計(jì)劃等途徑，多元引進(jìn)，強(qiáng)化培訓(xùn)，校企互通，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍數(shù)量的充實(shí)，結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。【更多】

　　

　　張宗軍：根據(jù)人才培養(yǎng)的需求和學(xué)院發(fā)展的需要，目前探索了以下幾種合作辦學(xué)模式。

　　一是集團(tuán)化辦學(xué)。2015年9月成立了食品行業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)2個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，職業(yè)教育集團(tuán)實(shí)行理事會(huì)制，各成員之間將在招生、教學(xué)、科研、就業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面開展深層次對接合作，實(shí)行雙贏。

　　

　　二是校企合作辦學(xué)。加強(qiáng)與全市重點(diǎn)企業(yè)在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、技術(shù)研發(fā)等方面的共建共享。1、教學(xué)見習(xí)模式。與46家企業(yè)建立了合作關(guān)系，在教學(xué)過程中組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐認(rèn)知，搭建了學(xué)生工學(xué)結(jié)合、知行合一的平臺。2、共建校外實(shí)訓(xùn)基地模式。與黃海造船有限公司、鴻遠(yuǎn)化工有限公司、海之寶海洋科技有限公司等多家企業(yè)共建學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，組織學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)認(rèn)知，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，也為企業(yè)提供信息共享、技術(shù)攻關(guān)等服務(wù)，建立產(chǎn)、學(xué)、研合作長效機(jī)制。船舶工程系為某造船有限公司解決了罩網(wǎng)漁船伸長臂斷裂的技術(shù)難題，幫助企業(yè)突破了轉(zhuǎn)型過程中的技術(shù)瓶頸。海洋水產(chǎn)系幫助墨西哥水產(chǎn)集團(tuán)有限公司成功攻克了美國肉參繁育生產(chǎn)難題。

　　

　　3、合作經(jīng)營校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地模式。利用學(xué)院的設(shè)備、場地，在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生不出校門就能參加實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，推動(dòng)理論知識與實(shí)踐技能對接、校園文化與企業(yè)文化對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。目前與廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司合作建立了“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地”；與泰祥集團(tuán)共建“泰祥集團(tuán)CBO電商校園園區(qū)”；與哈爾濱工程大學(xué)、黃海造船有限公司合作建立船舶運(yùn)動(dòng)控制與系統(tǒng)技術(shù)工程中心。明年計(jì)劃船舶工程系、電氣工程系將建成游艇制造實(shí)訓(xùn)基地，海洋水產(chǎn)系、食品工程系將建成動(dòng)物飼料研發(fā)基地。4、開展職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)院設(shè)立了“山東省海洋與漁業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地”、“山東省遠(yuǎn)洋漁業(yè)船員培訓(xùn)基地”、“山東省省級現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“金藍(lán)領(lǐng)高級工培訓(xùn)基地”、“榮成市人才培訓(xùn)中心”，目前已聯(lián)合相關(guān)部門組織開展了全省基層漁業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、中級職務(wù)船員換證培訓(xùn)、漁業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)、電子商務(wù)培訓(xùn)、再就業(yè)職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)班18期，培訓(xùn)人員約3600名。

　　

　　三是校校合作辦學(xué)。關(guān)于國內(nèi)合作情況。一是建立資源共享合作，聘請哈爾濱工程大學(xué)博士生導(dǎo)師、哈理工榮成分校教授擔(dān)任系主任、院長助理，直接參與學(xué)院教育教學(xué)的管理工作。二是建立學(xué)歷直通車合作，目前正與有關(guān)大學(xué)商談“3+2”專本連讀事宜。關(guān)于國際合作情況。一是與韓國金泉大學(xué)、中源大學(xué)，墨西哥自治大學(xué)海洋研究中心，墨西哥國立梅里達(dá)大學(xué)達(dá)成合作意向，圍繞人才培養(yǎng)、師資交流與教學(xué)科研開展國際交流與合作。二是與德國杜伊斯堡微生物學(xué)、感染學(xué)及職業(yè)醫(yī)學(xué)研究所合作，簽署協(xié)議將其研究所搬遷到學(xué)院內(nèi)，開展微生物學(xué)、感染學(xué)、職業(yè)醫(yī)學(xué)等教學(xué)科研工作，為學(xué)院提供相關(guān)課題及技術(shù)資料，搭建科研創(chuàng)新及學(xué)術(shù)交流平臺。【更多】

　　

　　張宗軍：社會(huì)發(fā)展的根本目的在于改善民生，改善民生的前提和基礎(chǔ)是比較充分的就業(yè)。當(dāng)前，就業(yè)工作既面臨總量壓力，又存在結(jié)構(gòu)性矛盾。職業(yè)教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，就必須要有自己的新常態(tài)。我認(rèn)為職業(yè)教育的新常態(tài)就是要堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，走對接需求、特色鮮明的發(fā)展道路，通過廣泛開展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)來改善勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)及素質(zhì)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)空間，通過就業(yè)來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善民生。

　　

　　學(xué)生未來就業(yè)情況

　　

　　學(xué)院今年是第二年招生，我們已經(jīng)將學(xué)生就業(yè)工作納入學(xué)院議事日程，在完善已有實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，校企合作也建立了一批就業(yè)基地，為學(xué)生將來的對口就業(yè)、順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。學(xué)院還與國外有關(guān)大學(xué)達(dá)成合作意向，為學(xué)生的出國深造、就業(yè)提供機(jī)會(huì)。另外，從市場對人才需求調(diào)研的情況看，特別是中韓雙邊自由貿(mào)易區(qū)協(xié)議的簽署，進(jìn)一步促進(jìn)了電子商務(wù)、海產(chǎn)品的精細(xì)加工、造船機(jī)械等行業(yè)的發(fā)展，企業(yè)對技術(shù)型和高層次技能型人才需求量很大，所開專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景非常好。【更多】

　　

　　張宗軍：學(xué)院將堅(jiān)持育人為本、改革創(chuàng)新、文化引領(lǐng)，彰顯“學(xué)校—企業(yè)—社會(huì)”多元化開放式辦學(xué)特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力和社會(huì)影響力，將學(xué)院建設(shè)成海洋特色鮮明，重點(diǎn)專業(yè)優(yōu)勢明顯，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的開放式技術(shù)型和高層次技能型海洋產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。

　　

　　到2020年，形成船舶工程、航運(yùn)商貿(mào)、水產(chǎn)食品及生物醫(yī)藥、機(jī)器人與智能自動(dòng)化、藝術(shù)設(shè)計(jì)五大特色專業(yè)群，專業(yè)總數(shù)保持在25個(gè)左右，全日制在校生達(dá)到1萬人左右。同時(shí)積極開展終身教育，擴(kuò)大非學(xué)歷教育規(guī)模和成人教育規(guī)模，每年培訓(xùn)各類人員10000人次以上。【更多】