假如在高中好好學(xué)習(xí)，
是不是就能考個(gè)好大學(xué)？
假如在職場(chǎng)上再努力一些，
是不是就能升職加薪？
假如掌握更多的先機(jī)，
是不是就能過(guò)上自己想要的生活？
可人生哪有什么假如！
這是我們每個(gè)人都心知肚明的事。
但有這么一群孩子，
讓我們想要把所有的假如和希望都賦予他們。
希望他們能看見(jiàn)光明，
希望他們能看見(jiàn)色彩，
希望他們能看見(jiàn)世界，
希望他們能看見(jiàn)遠(yuǎn)方，
也希望世界能看見(jiàn)他們那雙天使的眼睛！
“假如我能看得見(jiàn)，整片蔚藍(lán)色的天，
白云捏的軟綿綿，像孩子的笑臉。
一陣桂花的香甜，風(fēng)拂落的樹(shù)葉，
蝴蝶飛舞在草叢里面。”
“假如我能看得見(jiàn)，圍在媽媽的身邊，
一起動(dòng)手做做飯，擦額頭上的汗，
沿著門口的小路，大手把小手牽，
家人在一起幸福的畫面”
歌曲創(chuàng)作人張贏心說(shuō)，
當(dāng)我第一次看到這些孩子
就被他們深深感動(dòng)了。
很多簡(jiǎn)單的事情
卻是盲孩子最奢侈的愿望。
我一定要為孩子們做點(diǎn)事，
讓更多人聽(tīng)到孩子們的歌聲，
了解他們的故事。
10月15日，是國(guó)際盲人節(jié)，
濰坊盲校
為讓孩子們走出學(xué)校，
走進(jìn)這個(gè)美好的世界。
濰坊盲?！疤焓购铣獔F(tuán)”
在長(zhǎng)期參與志愿活動(dòng)的老師、
濰坊學(xué)院文學(xué)院小橘燈志愿服務(wù)隊(duì)、
以及各界志愿者的幫助下，
走進(jìn)濰坊學(xué)院開(kāi)展國(guó)際盲人節(jié)快閃活動(dòng)。
是不是能感受到他們的內(nèi)心？
假如我們蒙上眼睛，
是不是也能向他們一樣正常生活？
假如我們丟失了光明，
是不是還能向以往一樣陽(yáng)光自信？
我們好像做不到，
做不到看不見(jiàn)這個(gè)世界卻沒(méi)有一絲慌亂，
做不到看不見(jiàn)任何色彩卻沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)，
做不到看不見(jiàn)絲毫光明卻沒(méi)有崩潰掙扎。
可他們，
有些從出生就身處黑暗中，
從來(lái)不知道光明是什么模樣；
有些見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界的美好，
又被殘忍地奪走；
有些只能模模糊糊看見(jiàn)這個(gè)世界的樣子，
但卻怎么也看不真切。
我們什么都幫不上，甚至不能分擔(dān)一絲一毫。
可是愛(ài)卻可以。
愛(ài)可以讓他們
雖然身處漫長(zhǎng)的黑夜，
卻能觸摸到溫暖；
雖然只有聲音最特別，
卻可以聽(tīng)見(jiàn)微笑的臉；
雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這世界，
這世界卻活生生的存在在腦海里。
快閃現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)盲孩子都被志愿者挽著手，
都牽著象征希望和夢(mèng)想的氣球。
他們努力的歌唱，
唱著自己的心聲，
希望能被別人聽(tīng)見(jiàn)，
希望能被世界聽(tīng)見(jiàn)。
他們和普通的孩子一樣，
沒(méi)有任何區(qū)別，
沒(méi)有因?yàn)樘焓官n的雙眼，
而自暴自棄，
而悲傷絕望，
他們努力的向上生長(zhǎng)，
努力的想要融進(jìn)這社會(huì)，
甚至努力的想要回饋社會(huì)給予的溫暖。
如果是我，
我做不到。
換作是你，
也未必能向他們一樣。
記者問(wèn)其中一個(gè)盲孩子，這首歌，
你最喜歡哪一句？
她說(shuō)：“第一句?！?/p>
多么讓人淚目的一句話。
雖然他們自信樂(lè)觀的生活著，
可“假如我能看得見(jiàn)”
仍舊是他們最渴望的夢(mèng)。
如果你曾害怕身處黑暗，看不見(jiàn)一絲光明的日子；
如果你向他們一樣，
自信樂(lè)觀的努力生活著；
如果你想要用愛(ài)為盲孩子們，
描述一個(gè)美好而又溫暖的世界，
那請(qǐng)看見(jiàn)美麗盲校，
也讓盲孩子們看見(jiàn)美麗的你！
國(guó)際盲人節(jié)，
讓助盲不再是施舍，
而是我們一起并肩努力，
看見(jiàn)天使的眼睛，
看見(jiàn)光明與未來(lái)，
看見(jiàn)更寬廣、更遼闊、更溫暖、更陽(yáng)光的世界！
