禁止帶蛋糕入校
被網(wǎng)友們稱為最“奇葩”校規(guī)的則出自青島的濱海學(xué)院會計學(xué)院，該學(xué)院規(guī)定學(xué)生不許帶蛋糕進入學(xué)校，否則將接受學(xué)校處分。無奈兩名學(xué)生，因同學(xué)過生日原因帶了蛋糕進學(xué)校，成了這條“奇葩”校規(guī)的受罰者。兩名學(xué)生在被學(xué)校警告處分后情緒失常，非常沮喪。
而該校負責(zé)人表示，學(xué)校確實有“禁止帶蛋糕入校”的相關(guān)規(guī)定，這項規(guī)定的初衷是為了防止學(xué)生在校內(nèi)產(chǎn)生攀比情緒，“在學(xué)校《學(xué)生管理守則》里有明文規(guī)定不準帶蛋糕入校，學(xué)生也接受過這方面的教育，這幾位學(xué)生是明知故犯，學(xué)校為了達到‘殺一儆百’的警示效果，必須對違反規(guī)定的學(xué)生進行處分。”
學(xué)生上網(wǎng)流量與績點掛鉤
根據(jù)中國時刻報道，2013年十月底，東莞理工學(xué)院學(xué)生媒體中心官微“@莞工學(xué)生媒體中心”發(fā)布微博，表示自2013年12月1日起，“師生網(wǎng)絡(luò)流量將得到較大幅度增加”。據(jù)了解，具體辦法是：學(xué)院教務(wù)部門會把學(xué)生每年的平均學(xué)分績點匯總，統(tǒng)一交給學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心，該中心會按績點設(shè)定學(xué)生可獲得的對應(yīng)流量。按照規(guī)定，每位學(xué)生每月可獲得免費的1GB流量，付費流量分三個等級，平均學(xué)分績點﹤2.5，每月可申請不超過5GB流量，平均學(xué)分績點≥2.5且﹤3.0，每月可申請不超過10GB流量，平均學(xué)分績點≥3.0，每月可申請不超過15GB流量。
該規(guī)定一出臺，立刻引發(fā)不少學(xué)生的不滿，“流量多少，不應(yīng)由成績決定，衡量一個學(xué)生是否優(yōu)秀，不能只看績點，學(xué)習(xí)差的學(xué)生流量少，這不公平”。不過也有同學(xué)認為，學(xué)院的出發(fā)點是好的。東莞理工學(xué)院有關(guān)負責(zé)人表示，他們考慮的是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，自控能力不夠，控制流量能夠防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。
專家者說——
“奇葩規(guī)定”是折射社會的“三棱鏡”
“現(xiàn)在是多元的社會，社會正處在急速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，各種思潮、各樣問題集中顯現(xiàn)。學(xué)生的思想和行為方式相應(yīng)發(fā)生變化，但高校又沒有對應(yīng)的經(jīng)驗?zāi)Ｊ絹硖幚恚钪苯拥霓k法就是出臺相應(yīng)的規(guī)定、規(guī)則來處理。”針對上述“形形色色”的規(guī)定，教育心理專家、榆林學(xué)院思政部教師郭東敏解釋道，“也是摸著石頭過河。”
“有一些看似奇怪的規(guī)定實際上是有淵源的，”郭東敏介紹說，“像必須‘學(xué)會游泳才能畢業(yè)’的規(guī)定源于兩次世界大戰(zhàn)中，高校作為美國的軍事訓(xùn)練基地，游泳作為必修科目是政府和教育部門為了提高水中安全所做的努力，之后雖有波折，但至今美國名校還是保留了這一規(guī)定。”但他也坦言，現(xiàn)在大學(xué)類似于“閉校門禁止外賣”等規(guī)定實際上并無必要。
郭東敏說這些“奇葩”規(guī)定的根源在社會，要解決這些問題，首先要凈化社會風(fēng)氣。“現(xiàn)在社會太浮躁，人們都不愿意踏踏實實做事情，學(xué)生們耳濡目染，逃課逃學(xué)、暴力等邊緣行為增多，孤獨感增強，極易產(chǎn)生怪異行為，學(xué)校為了保證正常秩序，一些‘不合情理’的規(guī)定也應(yīng)運而生。”除此，還要建立學(xué)生心理疏導(dǎo)機制，加強學(xué)生的“責(zé)任教育”，讓學(xué)生懂得社會基本的行為規(guī)范。
面對部分規(guī)定過度限制學(xué)生自由的說法，郭東敏表示，自由和權(quán)力是“雙生花”，是相輔相成，互為依托的。“現(xiàn)在都很十分強調(diào)‘自由’這個概念，我想強調(diào)自由不是萬能的，它需要責(zé)任做支撐，”郭東敏說，“但同時，學(xué)校對于規(guī)則的制定不能過于教條，這樣不但不能起到教育的目的，反而失了初衷，南轅北轍。高校今后可以嘗試讓規(guī)則‘民主決策’，充分考慮規(guī)則的可行性，畢竟這是雙方都有的事情。”
