犯罪嫌疑人楊某某被制服
記者探訪(fǎng)嫌疑人老家21日上午，在濟(jì)南歷城區(qū)，一名男子持刀闖入校園砍傷老師后又劫持一名學(xué)生的事情，引起了社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注，案件發(fā)生后，濟(jì)南市公安局抽調(diào)100余名精干警力，在談判無(wú)果的情況下，強(qiáng)行將犯罪嫌疑人楊某某制服，人質(zhì)也安全獲救。那么這名犯罪嫌疑人平日里到底是一個(gè)什么樣的人？他又為什么會(huì)做出如此惡劣的行為呢？今天記者也去到了犯罪嫌疑人楊某某所在的村里了解具體情況。
《民生直通車(chē)》記者來(lái)到濟(jì)南歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)東風(fēng)新村，也是犯罪嫌疑人楊某某所在的村莊，村里的村民都是通過(guò)媒體報(bào)道，才知道楊某某劫持學(xué)生的事情。
村民告訴記者，楊某某今年三十多歲，有兩個(gè)兒子，家里的條件不是很好，父母都有病在身。
根據(jù)警方的通報(bào)，嫌疑人楊某某是因經(jīng)營(yíng)不善，欠下了巨額債款，故意制造事端，引起社會(huì)關(guān)注，制造社會(huì)影響，才會(huì)做出持刀傷人并劫持學(xué)生的事情。
在東風(fēng)新村里，一些稍微知情的村民告訴記者，楊某某曾經(jīng)在濟(jì)南遙墻開(kāi)過(guò)窯廠(chǎng)，也掙過(guò)一些錢(qián)，但是前幾年窯廠(chǎng)倒閉賠了錢(qián)之后，就經(jīng)常有人上門(mén)討債。
至于這個(gè)楊某某到底欠了多少的“巨額債務(wù)”，村民們聽(tīng)來(lái)的說(shuō)法也是各種各樣，有說(shuō)100多萬(wàn)的，有說(shuō)200多萬(wàn)的，也有說(shuō)八九十萬(wàn)、五六十萬(wàn)的，總之，的確是不小的數(shù)目。欠下如此多的錢(qián)，討債的經(jīng)常上門(mén)，楊某某的父母也都很“急眼”。
在窯廠(chǎng)賠錢(qián)欠下巨額債務(wù)之后，楊某某還曾干過(guò)一段時(shí)間的出租。記者跟隨村民的指引來(lái)到楊某某曾經(jīng)干出租的地方。但是當(dāng)記者向附近的出租司機(jī)打聽(tīng)詳細(xì)情況的時(shí)候，這里的司機(jī)紛紛表示，并不知道楊某某的具體情況。
村民表示，雖然同是一個(gè)村子里的村民，但是大家跟他往常并沒(méi)有什么來(lái)往，楊某某也并不在東風(fēng)新村里居住，而是居住在省道附近。
突然發(fā)生這樣的事情，也讓附近的村民感到很意外。就在前天，還有村民在路上偶遇過(guò)楊某某，他看起來(lái)“很正常”，并沒(méi)有什么不同之處。
而記者經(jīng)過(guò)了解得知，楊某某平時(shí)的脾氣并不好，不僅經(jīng)常喝酒鬧事，而且還有案底。
雖然案情已經(jīng)大白，人質(zhì)也被安全解救了，但是這事兒想來(lái)還是讓人忍不住唏噓：要說(shuō)這個(gè)楊某某，生活中誰(shuí)不會(huì)遇到點(diǎn)兒逆境啊？難道逆境面前就非得做出如此極端的行為嗎？最重要的是，做出如此極端的行為之后，你的債務(wù)就能清了嗎？所以還是那句話(huà)：人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，做事要理智冷靜，千萬(wàn)別因一時(shí)沖動(dòng)干出糊涂事兒來(lái)……
劫持案件嚴(yán)重威脅了學(xué)校和學(xué)生的安全，而這樣的校園劫持暴力事件近年來(lái)全國(guó)已經(jīng)發(fā)生過(guò)多起。學(xué)校本是一方凈土，卻為什么會(huì)發(fā)生這樣的暴力事件，那么這里面有什么深層的社會(huì)原因？又該如何解決呢？
校園劫持案件中，最為受公眾關(guān)注的就是2014年湖北潛江校園劫持案。6月10日上午，60歲犯罪嫌疑人張澤清攜帶自制炸藥、尖刀和汽油，潛入浩口鎮(zhèn)第三小學(xué)六年級(jí)4班教室，劫持師生后被狙擊手開(kāi)槍擊斃。
后來(lái)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，劫持原因是，張澤清因?yàn)榇謇镎鞯氐难a(bǔ)償款和宅基地劃撥問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，與本村書(shū)記許某發(fā)生矛盾，而許某的孫子就在該學(xué)校的六年級(jí)4班就讀。
2015年11月20日，河南工藝美術(shù)學(xué)院內(nèi)也發(fā)生一起持刀劫持案件。警方迅速介入后，人質(zhì)被釋放。這起劫持事件，原因是劫持人因承包工程，工人工資發(fā)放問(wèn)題與人產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，最終發(fā)生持刀劫持。
除了劫持事件，針對(duì)學(xué)生的暴力傷害事件也嚴(yán)重威脅校園安全。
2014年4月29日，一名男子持刀沖入江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，砍傷32人，其中包括29名幼兒、2名教師、1名保安。后來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)持刀男子為當(dāng)?shù)厝耍?7歲，長(zhǎng)期失業(yè)。
總結(jié)這些事件不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，施暴方都存在一些長(zhǎng)期難以解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題也成為暴力傷人事件發(fā)生的導(dǎo)火索。
要減少類(lèi)似的校園劫持暴力事件，關(guān)鍵還是要關(guān)注導(dǎo)致部分人心理受到壓抑的根本原因并加以解決。
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在諸多的暴力事件中，中小學(xué)以及幼兒園成為施暴的目標(biāo)群體，專(zhuān)家分析這里面也有深層的心理原因，總結(jié)起來(lái)，其實(shí)是有那么一點(diǎn)“欺軟怕硬”的意思。從這個(gè)角度講，社會(huì)還要加強(qiáng)對(duì)老弱婦孺等弱勢(shì)群體的保護(hù)。除了社會(huì)關(guān)注、公安部門(mén)的保護(hù)之外，學(xué)校本身也要加強(qiáng)安全建設(shè)。增強(qiáng)自救能力。
總之一句話(huà)：但愿類(lèi)似的事件不會(huì)再發(fā)生，希望純凈的校園也會(huì)是一處安全的港灣…
