寒假開始 淄博不少孩子進入“第三學期”

　　短短不足一個月的寒假，給孩子報名參加多個培訓班，這樣的“安排”究竟利弊幾何？

　　趕場于不同的培訓班，有的孩子甚至因此“連軸轉”，這樣的假期生活體驗，相信對于許多家長而言并不陌生。收費越高，培訓內容越豐富；價格越貴，培訓周期拉得越長，這一觀點在成為許多家長為孩子選擇培訓機構依據的同時，也直接導致了孩子的假期變得不堪重負。

　　對此，有專家表示，目前，隨著教育培訓市場的多元化發展，孩子的假期生活變得越來越豐富多彩，家長也越來越重視在這一方面的投入。對于家長而言，教育投入不能有攀比之心，因為孩子是否優秀并不是通過其所學特長的多少來界定的，對于低年齡段的孩子而言，家長應該更加注重孩子的興趣培訓，有針對性地選擇其感興趣的培訓內容，在放松孩子心情的同時，做到尊重孩子的天性。

　　》》父母之爭5個培訓班究竟該不該上？

　　寒假到來，一場爭論在一個平常的家庭內變得越發激烈，話題因孩子展開，爭論的焦點則是這么多個培訓班究竟該不該上？

　　1月31日晚，家住張店的宋先生向記者講述了自己近期遇到的煩心事，乍一聽來像是在對孩子的教育問題上他與妻子出現了不同意見，但仔細梳理發現，這似乎又是當下許多家庭面臨的共同問題。

　　“這不是錢的問題，關鍵是報這么多培訓班真的有意義嗎？”

　　宋先生告訴記者，早在半個月前，妻子便開始著手安排兒子的寒假，英語、繪畫、毛筆字，外加2門文化課輔導。前前后后她一共給孩子報了5個培訓班，不足一個月的假期，幾乎每天都有“安排”，這讓他實在有些“看不下去了”。

　　“雖然說長假期間不能讓孩子落下了學習，但孩子好不容易放個長假，即使是報班，也用不著報這么多吧？”

　　意見相左導致宋先生與妻子之間發生了一場爭論，但面對“別人家的孩子都是如此”的大環境，兩人的論斷也是被認為“公說公有理，婆說婆有理”。

　　對于孩子報名參加培訓班一事，宋先生妻子的態度同樣十分堅決，“雖然賺錢不容易，但總不能讓孩子輸在起跑線上吧？”

　　可是起跑線究竟在哪？兩位家長自己也說不清。

　　現實生活中，宋先生與妻子均供職于兩家還算不錯的單位，每個月的家庭收入約有八九千元，而即使如此，這依然不足以支付5個培訓班的總費用。

　　“英語、繪畫最貴，每個都要三千多元，其他的還便宜一些，但也要千元左右，這還不是市面上最貴的班。”

　　如宋先生所說，眼下，動輒給孩子花費數千元報名參加培訓班的家長不在少數，以文化課為例，每門文化課的收費多在千元左右，各種各樣的特長班、興趣班則收費更高，許多還是按小時計費的。

　　如出一轍的是，雖然許多培訓機構在不同的收費服務項目上設置了多種可供選擇的套餐，但多數家長在進行咨詢后，最終都會選擇收費較高的培訓項目。

　　“從表面上根本看不出好壞，因此只好選收費價格高的，總感覺收費高的效果會更好一些。”

　　收費越高，培訓內容越豐富；價格越貴，培訓周期拉得越長，這一觀點在成為許多家長為孩子選擇培訓機構依據的同時，也使孩子的假期生活變得不堪重負。

　　》》記者調查 “第三學期”背后的吸金市場

　　受各類培訓班“擠壓”，孩子們的寒假究竟意義何在？五花八門的各類培訓班是否名副其實？2月1日至2日，記者對此進行了調查。

　　采訪中記者發現，時值寒假，市場上絕大多數培訓班的生意已是十分紅火，很多培訓班內擠滿了前來咨詢報名的孩子家長。

　　記者注意到，文化課加特長班，如今已是大多數中小學生假期報名培訓班的“標配”，而這筆支出也成為了許多家庭在寒假期間的最大開銷。

　　2月1日中午，在位于張店區人民西路與世紀路路口附近的一家培訓機構外，一名姓張的老人正在等待接自己的孫女下課。

　　“孩子現在還在上學前班，已經放假了，家里給她報了3個班，這個是學畫畫的。”

　　老人告訴記者，自放假以后，幾乎每天都是由他負責接送孩子參加各個培訓班，看著孩子每天都很累，他也是十分心疼。

　　“誰知道有用沒用？別的孩子都在學，咱也跟著學點應該沒壞處。”老人說。

　　調查中記者發現，與早前無任何資質手續、租賃個場所便可開班授課的教育培訓市場情況不同，近年來，在相關監管部門的管控之下，絕大多數培訓機構從“程序”上已得到規范，它們有的擁有獨立資質，有的則以掛靠的方式進行連鎖辦學，但個別培訓機構的師資力量仍是濫竽充數者居多。

　　2月2日上午，記者以一名應聘者的身份，來到了位于新村西路的一家教育培訓機構。得知記者前來應征英語老師，在簡單詢問了記者的年齡、家庭住址及英語等級后，對方當即表示“可盡快培訓上崗”。

　　“如何培訓？在哪里進行培訓？”記者問。

　　“就在我們這里培訓，主要是跟著聽一下其他老師的課程，培訓內容很簡單，有基礎的話幾天就可以上崗了。”工作人員說。

　　據這名工作人員介紹，記者所應聘英語老師每課時的薪酬為120元，因為時逢長假，培訓老師這一資源比較搶手，因為薪酬會高一些，在平時，同樣課時的薪酬在80元到100元之間。

　　調查中記者發現，目前，許多教育培訓機構所宣稱的授課教師為“資深在職教師”一說，并不屬實，以文化課和藝術類特長培訓為例，授課人員多以在讀大學生為主力群體。

　　》》專家說法

　　培訓宜精不宜多 家長莫盲目跟風

　　“在目前的教育培訓市場，多數培訓機構的授課老師年齡均在25歲到30歲之間，雖然一些口碑不錯的機構將招聘要求設定在三本院校以上學歷，但上崗者水平良莠不齊已成普遍現象。”

　　2月3日上午，淄博一家正規教育培訓機構的負責人劉凱向記者透露，在較為常見的掛靠式經營的教育培訓機構，有的機構會將被招聘對象送到總部進行統一培訓，有的則為了快速招生盈利，被招聘者入職后僅聽幾堂課便被安排開始授課。

　　“目前，國內教育培訓市場上的許多培訓機構均不符合規范，其中針對孩子群體的培訓機構，問題尤為突出。”

　　劉凱告訴記者，在眼下的教育培訓市場，諸如“權威機構”“全球領先”“頂級品牌”等宣傳用語隨處可見，這不僅讓許多孩子家長在選擇時無所適從，也為教育培訓機構收費價格虛高埋下了伏筆。

　　2月3日，華中科技大學教育科學研究院副教授劉長海在接受本報記者采訪時介紹說，目前，隨著教育培訓市場的多元化發展，孩子的假期生活因此變得越來越豐富多彩，家長也越來越重視在這一方面的投入。

　　“對于家長而言，教育投入不能有攀比之心，因為孩子是否優秀并不是通過其所學特長的多少來界定的，對于低年齡段的孩子而言，家長應該更加注重孩子的興趣培訓，有針對性地選擇其感興趣的培訓內容，在放松孩子心情的同時，做到尊重孩子的天性。”

　　劉長海指出，在對待給孩子報名參加培訓班的問題上，家長應理性對待，培訓內容宜精不宜多，切莫盲目跟風，因為盲目給孩子報班，表面上看是在幫助孩子，實際上是對孩子教育的不負責。

　　“選擇培訓班也并非完全無用，家長要做到給予孩子正確的引導，真正補到實處，不能讓孩子產生錯誤的思想，否則只能適得其反，在培訓沒有任何實際成效的情況下，不僅會加重家長的經濟負擔，同時還會加重孩子的精神負擔。”劉長海說。