新浪山東從臨沂大學了解到，在第一次征集志愿結束后，依據《山東省2017年普通高等學校招生錄取工作意見》文件精神，為充分利用好剩余招生計劃資源，臨沂大學本科第二次征集專業及計劃調整如下：
1、新增兩個理工類專業5個計劃；
2、10個舞蹈學專業計劃承認其他高校校考成績，也就是說你只要有2017年藝考舞蹈學合格證就可以報考，按照文化課成績錄取；
3、20個美術類專業計劃
這次征集志愿中，新增了物流管理和會計學的校企合作專業，小編帶大家了解一下這兩個專業。
物流管理（說明：冷鏈物流方向，校企合作） （本科）專業 計劃數：3
培養目標：培養德智體美全面發展，基本理論扎實，富有創新精神和創業能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統掌握物流管理和冷藏供應鏈業務專業知識，能夠開發、設計、綜合運用新的冷藏供應鏈工具和手段，創造性地解決冷鏈物流實務問題，能夠在冷鏈物流公司、冷凍產品生產企業等單位從事物流管理、物流規劃、冷藏供應鏈管理等工作，適應現代冷鏈物流服務業發展需求的高素質冷鏈物流管理應用型人才。
主干課程：管理學原理、經濟學原理、市場營銷學、基礎會計學、統計學、物流學概論、倉儲管理、運輸管理、供應鏈管理、物流管理信息系統、冷鏈物流管理、冷鏈物流技術、冷鏈商品學、冷鏈物流設施與設備、冷鏈物流金融等。
學制與層次：四年，本科
就業與發展方向：（1）就業。榮慶集團旗下各企業或與公司建立長期合作關系的其他企業帶薪實習和就業（以三方協議為準）。（2）考研。（3）出國留學。
專業特色與優勢：物流管理專業為山東省特色專業，名校工程專業，山東省專業發展支持計劃專業，依托臨沂市“中國物流之都”的區位優勢，密切聯系企業，融合物流管理與冷鏈物流專業知識，突出冷鏈物流特色，與企業聯合培養復合應用型冷鏈物流管理人才。
會計學（說明：金融外包方向，校企合作） （本科）專業 計劃數：2
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，基本理論扎實，富有創新精神和創業能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，具有比較寬厚扎實的經濟金融理論基礎和從事具體金融業務工作的能力，熟悉基本的金融業務知識，掌握基本的計算機、網絡和軟件應用技能，有較高的外語水平和溝通能力，適應國際現代金融信息服務業發展需求的國際化、復合型的高素質會計應用型人才。
主干課程：金融學、金融服務外包理論與實務、基礎會計、中級財務會計、會計信息系統、高級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、財務管理、稅法與稅務會計等。
學制與層次：四年，本科
就業與發展方向：（1）就業。畢業生可到銀行、證券等相關金融機構從事柜員、理財師、理財顧問、理財經理、會計主管、財務經理、內部審計等工作。（2）考研。可以報考會計學學術碩士、會計學專業碩士（MPACC），或者審計學、財務管理等其他相關專業的碩士研究生。（3）出國留學。
專業特色與優勢：本專業結合國家經濟發展急需懂金融、會管理、熟練掌握會計專業知識的復合型應用人才的現實需求，以專業出口為導向，采取（3+1）校企合作培養模式，校內學習與企業實習實踐相結合；既保證基礎理論知識儲備又注重職業素質能力培養，以學科競賽、案例研究、創業實踐等促進理論教學和實驗教學；在扎實理論基礎上強化學生的金融業務和會計實務等操作能力，全方位打造學生的“創新”和“創業”能力。
美術專業計劃20個
視覺傳達設計（本科）專業 藝術文 計劃數：6
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，富有創新精神和創業能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，基本理論扎實，系統掌握視覺傳達設計學科的基本理論、基本知識和基本技能，經過基本的視覺傳達設計造型訓練、制作訓練，具有視覺傳達創作、制作的基本能力，能夠在視覺傳達制作部門及相關領域從事視覺傳達設計、研究、培訓等方面工作，適應區域視覺傳達設計行業發展需求的高素質人才。
主干課程：標志設計、網頁設計、商業攝影、廣告學概論、旅游紀念品設計、書籍裝幀設計、廣告創意、平面廣告設計、包裝設計、品牌形象設計等。
學制與層次：四年，本科
就業與發展方向：具有獲取信息、拓展知識領域、自主學習并不斷提升的能力；具備利用所學的視覺傳達設計理論知識與技能手段分析、解決實際視覺傳達設計創作問題的基本能力；具有較強的創新創業能力和審美能力；具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力；掌握視覺傳達設計、制作及理論研究的基本能力，能夠在視覺傳達制作部門及相關領域從事視覺傳達設計、研究、培訓等方面工作。
專業特色與優勢：視覺傳達設計專業的前身是設計藝術學，于2002年開始本科招生，本專業獨立招生始于2013年。視覺傳達設計專業以應用型人才培養為目標，立足臨沂，面向全省，積極適應社會需求，切實為區域經濟建設和社會發展服務，致力于培養社會適應能力強、具有創新精神與實踐能力的高素質應用型設計人才。本專業以學界和業界聯合培養為根本措施，以產學研結合為主要抓手，與行業、企業密切互動，基于行業實踐不斷創新育人模式，構建積極有效的實踐課程體系。專業教師隊伍理論深厚、技藝精湛、結構合理。
環境設計（本科）專業 藝術文 計劃數：5
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，富有創新精神和創業能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，基本理論扎實，系統掌握環境設計學科的基本理論、基本知識和基本技能，經過基本的環境設計造型訓練、制作訓練，具有室內外環境設計創作的基本能力，能夠在環境設計部門及相關領域從事環境設計、研究、培訓等方面工作，適應區域環境設計行業發展需求的高素質人才。
主干課程：室內陳設設計、居住空間設計、材料與工藝、公共空間設計、商業空間設計、模型制作、場地規劃設計、景觀園林設計、展示設計等。
學制與層次：四年 ，本科
就業與發展方向：具有獲取信息、拓展知識領域、自主學習并不斷提升的能力；具備利用所學的環境設計理論知識與技能手段分析、解決實際室內陳設設計、居住空間設計、材料與工藝、園林設計、公共空間設計、展示設計、家具設計、場地規劃設計、景觀園林設計問題的基本能力；具有較強的創新創業能力和審美能力；具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力；掌握環境設計及理論研究的基本能力，能夠在環境設計部門及相關領域從事環境設計、研究、培訓等方面工作。
專業特色與優勢：環境設計專業于2013年開始招生。本專業以應用型人才培養為基本目標，緊跟國內建筑與裝飾行業的發展趨勢，密切依托臨沂市的各項社會資源，以學界和業界聯合培養為根本措施，以產學研結合為主要抓手，與行業、企業密切互動，基于行業實踐不斷創新育人模式，構建積極有效的實踐課程體系。專業教師隊伍理論深厚、技藝精湛、結構合理，致力于培養社會適應能力強、具有創新精神與實踐能力的高素質應用型設計人才。
產品設計（本科）專業 藝術文 計劃數：5
培養目標：培養德智體美全面發展，基本理論扎實，富有創新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統掌握產品設計學科的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的專業技能和團體合作的能力，能夠在企事業單位、專業設計公司、產品設計相關行業從事產品造型設計開發制作等相關領域的工作，適應區域經濟社會發展需求的高素質應用型人才。
主干課程：產品設計專業軟件、旅游紀念品設計、沂蒙旅游景區導視與紀念品轉化、民俗文化旅游產品設計、模型制作、禮品設計、旅游產品包裝開發、視覺傳達設計、木作工藝紀念品設計、展示設計。
學制與層次：四年，本科
就業與發展方向：具有獲取信息、拓展知識領域、自主學習并不斷提升的能力；具備利用所學的產品設計理論知識與技能手段分析、解決實際產品設計創作問題的基本能力；具有較強的創新創業能力和審美能力；具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力；掌握產品設計、制作及理論研究的基本能力，能夠在企事業單位、專業設計公司、產品設計相關行業從事產品造型設計開發制作等相關領域的工作。
專業特色與優勢：產品設計專業創建于2013年，目前在校生57人，專任教師5人，外聘教師2人，其中在讀博士1人，雙師型教師1人。本專業通過對師資隊伍結構不斷優化，充分滿足了專業發展的實際需要。產品設計專業培養學生掌握扎實的理論知識和技能手段，能夠獨立地分析、解決實際的產品設計問題；具有較高的審美能力和較強的創新創造能力；具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力；具有團隊協作能力。
動畫（本科）專業 藝術文 計劃數：4
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，富有創新精神和創業能力；具有沂蒙精神特質和國際視野，基本理論扎實，系統掌握動畫學科的基本理論、基本知識和基本技能；經過基本的動畫造型訓練、動畫制作訓練，具有動畫創作、制作的基本能力；能夠在動畫制作部門及相關領域從事動畫創作、研究、培訓等方面工作，適應區域動畫行業發展需求的高素質人才。
主干課程：素描、水彩、線描、藝用解剖學、計算機圖像基礎、超級寫實繪畫、透視學、人體速寫、三維動畫制作基礎、動畫概論、FLASH、動畫造型設計、動畫場景設計、視聽語言、動畫技法、動畫設計稿、動畫特效（AE）、動畫模型制作、三維動畫制作進階、數字音頻處理、動畫課題創作。
學制與層次：四年，本科
就業與發展方向：具有獲取信息、拓展知識領域、自主學習并不斷提升的能力；具有運用專業知識進行動畫造型表現、動畫后期制作以及動畫編導的初步能力；具有較強的創新創業能力和審美能力；具有圖像、文字、口頭表達的綜合能力；掌握動畫設計、動畫編導、動畫創作及理論研究的基本能力，能夠在動畫制作部門及相關領域從事動畫創作、研究、培訓等方面工作。
專業特色與優勢：動畫專業2007年開始招生，擁有一支年輕的專任教師隊伍，有在職教師10人，其中副教授1人，講師5人，外聘教授4人。本專業擁有省內較好的教學和實驗實訓設施。動畫專業要求學生掌握動畫專業的基本知識、理論和技能；掌握較強的計算機應用能力，并達到規定的等級要求；掌握計算機圖形學的基本理論和實用技術；能夠運用所學理論和技術從事動畫相關領域的設計或管理工作。動畫專業在課程設置上注重學生實際操作能力的培養，注重和生活實際相結合，結合實際項目進行案例教學，從而使學生具有較強的就業競爭能力和社會適應能力。學生積極參與各類專業比賽，教學成果突出。動畫專業特色鮮明，歷屆畢業生就業均取得較好成績。
10個舞蹈學專業計劃承認其他高校校考成績，也就是說你只要有2017年藝考舞蹈學合格證就可以報考，按照文化課成績錄取
舞蹈學（本科）專業 藝術文 計劃數：10
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有沂蒙精神特質和國際視野，富有創新精神，面向各級各類學校和文化產業市場，培養緊跟時代步伐，具有超前意識，能適應社會主義現代化建設發展需要，以舞蹈為主，兼修音樂，掌握舞蹈學科基礎理論、基礎知識與基本技能，具有在中小學校及社會培訓機構進行舞蹈教學、研究和管理的教育工作者或具有在藝術團體、社區和企業從事舞蹈藝術表演或藝術管理工作的專門人才。
主干課程：藝術概論、基礎樂理與視唱、舞蹈編導、中外舞蹈史、基本功訓練、芭蕾基訓、現代舞技術、中國古典舞身韻、舞蹈編導技法、舞蹈劇目、民族民間舞、外國代表性民間舞、國標舞、中外音樂作品欣賞、中外舞蹈名作賞析、論文寫作等。
學制與層次：四年，本科
就業與發展方向：（1）中、小學校 （2）文化事業單位 （3）劇院（4）文化館站 （5）文化傳媒公司（6）社會舞蹈培訓學校等。
專業特色與優勢：本專業緊密結合社會需求，緊密圍繞“應用”能力培養設制課程。發揮音樂學院資源優勢，在突出舞蹈專長的基礎上兼修音樂，強化實踐環節，按學分制設制課程體系，努力培養學生成為復合型人才，具有較鮮明的辦學特色，專業優勢突出。
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