9月14日，山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)小學(xué)部二年級(jí)二班王皓云的爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入定向越野的旅程。
定向運(yùn)動(dòng)（Orienteering）就是利用一張?jiān)敿?xì)精細(xì)精確的地圖（MAP）和一個(gè)指北針（COMPASS），按順序到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)（Controls），以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可以在校園、社區(qū)里進(jìn)行。定向越野現(xiàn)在越來越被大朋友、小朋友所認(rèn)可，它不僅是項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也是鍛煉孩子們的潛能和獨(dú)立完成事物的能力。
為使活動(dòng)順利進(jìn)行，下午1：00，定向越野教練們開始在學(xué)校田徑場(chǎng)上精心布置任務(wù)點(diǎn)。1：30正式開始，先由全國(guó)定向越野冠軍、代表中國(guó)參加英國(guó)世錦賽的教練員為孩子們講解定向越野的相關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解如何使用指北針、電子打卡器，以及怎樣運(yùn)用地圖準(zhǔn)確找到點(diǎn)標(biāo)旗等基礎(chǔ)知識(shí)，孩子們聽的非常認(rèn)真，也對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了極大興趣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
實(shí)戰(zhàn)開始時(shí)，教練把孩子們分成4組，每個(gè)教練帶一組孩子，他們?nèi)耸忠粡埖貓D，剛開始接觸地圖的時(shí)候，孩子們還有點(diǎn)摸不著頭腦，但是看到他們認(rèn)真研究分析地圖的那股韌勁兒時(shí)，忍不住要為這幫孩子們點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
當(dāng)我們的孩子們習(xí)慣了中規(guī)中矩的課堂學(xué)習(xí)方式，定向越野這個(gè)項(xiàng)目能夠給孩子們帶來智力與體能的雙重鍛煉及挑戰(zhàn)；習(xí)慣了有困難找父母，定向越野能夠培養(yǎng)孩子們獨(dú)立自主的能力和品質(zhì)！定向運(yùn)動(dòng)同時(shí)也提高了孩子們的素質(zhì)。
都說定向運(yùn)動(dòng)是聰明人的運(yùn)動(dòng)，這幫孩子把自己的聰明才智發(fā)揮的淋淋盡致，從中學(xué)到了獨(dú)立、勇敢、自信、分享、合作等良好品質(zhì)。
活動(dòng)結(jié)束后孩子們意猶未盡，不斷詢問教練員可不可以再跑一次。教練員叮囑孩子們活動(dòng)雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)、規(guī)劃拼搏的方向，努力奮斗，砥礪前行，書寫更加精彩的人生！
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