“完成職成教中心和章丘四中新校區建設，實施章丘一中、實驗二中改造提升，新建東方實驗小學、漱玉小學及實驗幼兒園集團唐王山分園等項目，完成章丘中學運動場改造，繼續實施農村中小學和幼兒園新建改造提升工程……”
這是2月8日下午章丘區教育工作會議上制定的新年工作目標的一部分�；仡欉^去，章丘教育有哪些成果？展望未來，又有哪些新的期待？統籌規劃，一一展開。
回顧過去的五年 特色辦學顯成效
五年來，我們把高位均衡作為最大追求，斥資近16億元實施優質教育均衡發展工程，新建、改擴建各類學校230余所，啟動建設教育資源“云平臺”，教育信息化水平不斷提升，優質教育均等化、城鄉教育一體化加快推進，優質教育均衡發展體系全面完善，優質均衡發展的“章丘模式”在全國叫得更響。“五節”“五個一”及原創校園大賽等精彩紛呈，一大批“三有”學生脫穎而出，1000余人被211、985等重點院校錄取。
五年來，該區始終把提高隊伍素質作為重要基礎，勉勵廣大教師“用真心、下實功、當名師、育英才”，實施“三名”工程，有251位教師獲省、全國教育先進模范和優質課大賽一等獎，有特級教師5人，享受國務院特殊津貼教師3人，省市級學科帶頭人370人。
五年來，高中自主招生等考試制度改革全面發力，2200余名普高學生參加春季高考，60%升入本科院校。國際化、多元化辦學順利推進，章丘雙語(國際)學校招生火爆，與美國、加拿大、澳大利亞、韓國等國家及港澳地區中小學和教育機構建立友好合作關系，為章丘教育未來發展搭建了更加寬闊的平臺。
五年奮進，章丘教育一路高歌，一路收獲，在省、濟南和章丘三級人大代表滿意度測評中連續五年獲得第一名，在章丘科學發展綜合考評中實現“四連冠”。先后榮獲山東省教育工作示范市、全國首批國家義務教育發展基本均衡市、全國特色學校建設十佳縣(市)和全國十二五民生改善(教育)十佳縣(市)等十余項國家和省級榮譽稱號。
回顧過去的一年 打牢基礎促發展
過去的一年，是推進優質教育提升工程、均衡發展水平全面提升的一年。職成教中心和四中新校區建設全面推進，新城實驗學校、五中二期、繡水中學改擴建等投入使用，雙山三澗小學、埠村開先小學等一批農村中小學和幼兒園新建改造提升工程相繼完成；近300位名教師、名校長登上了全國和省級的專業競賽領獎臺，800余名骨干教師投身“互聯網+名師志愿者義務輔導”，城鄉教育實現了更高層次、更大范圍、更寬領域的優質均衡。
過去的一年，是綜合改革全面發力、人才培養路徑更加寬廣的一年。選課走班等課程教學改革、高中自主招生等考試制度改革紅利全面釋放。高考成績再創新高，一本上線2300余人，本科上線超過5000人，680分以上高分人數達13人，北大、清華錄取6人，中國科學院大學、香港中文大學及211、985等全國重點院校錄取過500人，更多孩子邁上了人生發展的更高平臺。
過去的一年，是拓展學生自主發展空間、現代教育特色全面彰顯的一年。秉持“五育”并舉方針，成功舉辦新一屆原創校園歌曲大賽、原創校園舞蹈大賽和首屆小學生足球聯賽及首屆中小學創客作品展與機器人大賽等。扎實推進精致班級、精美校園和精準教育，“一校一模、一科多模”教學體系基本形成。教育國際化、多元化邁出新步伐，依托“文化立校、文化強教、文化育人”戰略的“三標桿一樣本”活動全面推進，形成了“一校一品”的生動局面。
過去的一年，是完善經濟社會服務體系、教育發展成果全面共建共享的一年。依托章丘職教集團，職業成人教育核心競爭力顯著增強。社區教育和精準扶貧路徑不斷延伸，完成實用技術培訓達24000余人次、勞動力轉移培訓5000余人次，走出了“夢里山村”自然風光名勝區規劃提升、山村飯莊、微電商教育扶貧超市和光伏發電、果蔬儲存冷庫、興盛蔬菜種植專業合作社六大特色產業扶貧路子，投入近2000萬元，1萬余名貧困學生受益。
此外，在去年全國中學生田徑錦標賽上章丘中學獲得團體第一名，并成功取得2017年全國大賽舉辦權；4名校長當選“中國好校長”，7人當選濟南首屆“十佳教師”，3人入選山東最美教師60強，垛莊中學螢火之光助學團隊榮獲“泉城公益團隊獎”，王成德、盧聰被授予濟南市見義勇為先進分子，榮登“山東十大凡人善舉”榜首。在全國中小學信息技術與教學融合優質課大賽中獲一等獎100余節，二等獎300余節。
展望如今的一年 抓住機遇創希望
當前，適逢章丘“撤市設區”，濟南戰略東跨和章丘對接融合的步伐將進一步加快，重點大學章丘主校區將落地，隨之配套建設的附屬初中、小學、幼兒園等項目也將次第拉開，山財大主校區在緊鑼密鼓推進中，屆時章丘新老城區將連成一片、章丘濟南將融為一體……同時，毗鄰的濟南高新區也將與章丘建立教育一體化體系，這必將為章丘教育注入新的生機和活力。
接下來，章丘在大力推進實施“優質教育全面均衡工程”的基礎上，將加快打造“五大高地”。
打造優質均衡發展新高地。以解決中小學“大班額”問題為契機，深入實施優質教育提升工程。繼續抓好教育重點工程建設，全面完成職成教中心三期和章丘四中新校區建設工程，實施章丘一中、實驗二中提升改造，實施東方實驗小學、漱玉小學建設工程，實施農村學校校舍安全和標準化建設工程。繼續抓好二期三年行動計劃實施，完成山水泉城尚城小區配建幼兒園的裝修、內配工程，大力發展公辦幼兒園，合理規劃幼兒園布局，實施幼兒園標準化建設工程和城鎮居住區配套幼兒園建設工程。
以承辦第十五屆全國高中信息技術與教學融合優質課大賽為契機，加快實現互聯網+與現代教育、信息技術與課程教學的深度融合，投資400萬元新建20套高清全自動錄播系統，打造章丘特色智慧課堂，實現優質教育資源的均衡配置。以“文化立校、文化強教、文化育人”戰略為載體，深入推進精致班級、精美校園和精準教育，持續開展“三標桿一樣本”活動，不斷提升“高雅校園、生機校園、魅力校園”水平，不讓一所學校、一名教師、一個學生掉隊，實現“一校一品”特色辦學全面開花結果。
打造人力資源支撐新高地。以先進楷模和師德典型為榜樣，深入持久開展“名師志愿者義務輔導”系列活動，爭做“四有”好教師；以專家論壇、名家講堂為載體，鼓勵更多教師積極投身全國、省市學科專業大賽，加快形成科學合理的“專家型”干部教師梯隊。充分發揮章丘教育“云平臺”作用，進一步鞏固“點、線、面”三位一體的教研模式。
做大做強名師隊伍，進一步發揮名師的輻射、引領、帶動作用。有計劃、有目的地組織教師參加高級研修和專業提升活動，引領更多教師走向卓越；加強學前教育教師隊伍師德、教風建設，組織分層次培訓；做大做強名師團隊，夯實教育質量根本。
打造區域多元辦學新高地。持續踐行“生活化教育”理念，突出“五育”并舉方針，創新德育模式，優化智育效能，強化體育運動，豐富美育載體，拓展校內外勞動教育實踐，組織承辦好2017年全國中學生田徑錦標賽，深入開展學生陽光體育運動，建立完善豐富多彩的班級學生體育聯賽體系。深入持久開展“五節”“五個一”系列活動，舉辦好第六屆原創校園原創校園歌舞、戲劇、曲藝大賽，建立完善章丘特色生活化課程體系，培育造就更多杰出“三有”人才。
進一步創新教研模式，深化“點線面”三位一體的教科研功能與實踐探索，優化教學過程，踐行“精準教學”理念，指導全區中小學提煉并推行符合校情的“高效課堂”教學模式，完善學校教學評價機制，建設以培育核心素養為目標的課程體系，關注學生持續發展能力的培養。
打造人才培養示范新高地。以機制靈活、體制多元的全面改革觀為遵循，持續鞏固高中自主招生改革成果。在一中、七中等單位試點的基礎上，從制度和操作層面探索推行高初中人、財、物一體化管理的辦學模式改革。深入推進選課走班、小班化及分層次教學等課程改革模式；全面推進高中初中一體化辦學模式改革。以教師“區管校聘”管理改革為動力，全面推進校長職級制、城鄉交流輪崗、教師職稱評定等干部人事制度改革。
以創建國家級農村職業教育和成人教育示范市為總抓手，依托章丘職業教育集團加快推進現代職業教育改革，規范職業學校管理，加強校企合作和集團化辦學，加快推進現代職教體系建設，提高服務區域經濟社會發展能力；深化教育教學改革，創新人才培養模式，關注學生的綜合素質和自我發展能力，扎實推進省級規范化學校創建工作；推動社區教育發展，繼續申建泉學E站，倡導全民終身學習，繼續做好民辦學校辦學水平評估工作。以社區教育學院為龍頭，不斷完善教育服務經濟社會體系，扎實開展“技能型”掃盲、網絡終身學習、精準扶貧等活動。
打造環境優化發展新高地。始終繃緊“安全穩定第一”這根弦，嚴格落實安全工作領導責任制、實行全方位設防、全覆蓋管理、全流程監控、全天候滲透，全面建立“縱向到邊、橫向到底、縱橫交錯、循環閉合”的安全責任落實體系。強化責任追究、堅持制度創新，建立信訪預警平臺和矛盾糾紛臺賬，實施矛盾會診制度，及時掌握、穩妥處置和化解各種不穩定因素。
不斷完善學校安全工作標準化管理體系，積極推進落實安全網格化管理模式，全面深化學校安全工作標準化管理，夯實安全責任落實體系，完善安全督查責任追究體制，加大督查整改力度，強化創新師生安全教育，積極推進校園安全文化建設。進一步強化校車運營監督管理，提升規范化水平。
(通訊員 曹延剛 魏方彬)
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