小學新生要學會21項技能，包括獨立刷牙、洗臉、穿衣、疊被、整理書包等，這些技能對一年級學生來說難嗎？

　　21項自理技能

　　一年級新生最怕系鞋帶

　　記者求證——

　　這是一條由網絡熱帖發酵而來的消息。

　　上周末，杭州京都小學老師杜紅霞在網上發了一條原創帖：《小學新生必會的21項技能表》，才兩天功夫，就成了家長圈里的熱帖。

　　杜紅霞老師今年教五年級。

　　表格里的21項技能，是她前后花了10年搜集整理而來——初稿是四年前寫的，當時是她第4次帶一年級，和新生接觸多了，感觸也多，尤其是孩子自理能力的問題。今年杜老師女兒上一年級，她索性把文字稿整成表格，提醒新生爸媽：培養一年級小學生的自理能力，和學拼音學算術一樣重要。

　　21項技能主要包括生活技能、自主學習和情感互動3個方面。對一年級學生來說，個別項技能確實有點難度。杜老師之前帶的4屆一年級學生中，找不出一個“全能王”。“其實，我女兒也有不會的，梳頭就不熟練。”杜老師說。

　　比梳頭難度系數更高的，要數系鞋帶，能把男生女生統統難住。不要說一年級，許多二、三年級學生都不會。采訪當天，杜老師就撞見一名二年級學生向體育老師求助：“老師，我鞋帶松了，可不可以幫我系下？”體育老師驚訝之余，也試試了其他孩子，結果班上沒有一個學生會系鞋帶的。

　　系鞋帶成難題，小學老師一致認為有兩個原因：一是因為一年級學生手上的小肌肉還沒發育好，要他們完成系鞋帶的動作客觀上有難度。二是家長很少給孩子穿要系鞋帶的鞋。像杜老師班里，每天就兩三個學生穿要系鞋帶的鞋。“而且很多爸媽也不大重視這些小細節，常常代勞。”杜老師說。

　　既然那么難，還不太用得上，為啥這兩項技能還被列為一年級必選項？

　　杜老師解釋，這些與其說是訓練小學生的技能，不如說是培養他們的習慣。

　　做得不夠好沒關系，但必須從一年級起練習。她的經驗是，現在培養好習慣比以后糾正壞習慣容易多了。

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