成功,是源于厚積薄發(fā)的積累;實(shí)力,是來(lái)自穩(wěn)扎穩(wěn)打的積淀;夢(mèng)圓,是一點(diǎn)一滴水滴石穿的堅(jiān)持。帶著求學(xué)的夢(mèng)想,2016年7月12日,有一個(gè)少年第五次從山東來(lái)到北京新東方學(xué)校,更書(shū)寫(xiě)了從高一的全校800名到高三畢業(yè)時(shí)理科班全校第11名的逆襲傳奇。最終他以670分夢(mèng)圓高考,并將自己留學(xué)計(jì)劃的起點(diǎn)定在了北京新東方。這一切,源于他對(duì)自我的嚴(yán)格要求與對(duì)夢(mèng)想的不懈堅(jiān)持,同時(shí)也源自他對(duì)北京新東方老師們的信賴與熱愛(ài)。

追夢(mèng)少年只身來(lái)到北京新東方
由于上午一場(chǎng)不期而遇的大雨,許多來(lái)到北京新東方學(xué)校報(bào)到的學(xué)生家長(zhǎng)都沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備,工作人員在耐心地給學(xué)生和家長(zhǎng)們發(fā)放雨衣。在攘攘的人群中,記者留意到一個(gè)身穿白襯衫的男生。在大部分人跟隨著團(tuán)隊(duì)到北京新東方學(xué)校的環(huán)境下,這個(gè)獨(dú)自的身影顯得格外安靜與沉穩(wěn)。
他叫劉伯華,一名準(zhǔn)大一的學(xué)生。熬過(guò)高考,卻并沒(méi)有放縱玩樂(lè),為什么獨(dú)自一人來(lái)到北京新東方?
劉伯華表示這已經(jīng)是他第五次來(lái)到北京新東方學(xué)校學(xué)習(xí)了,前兩次報(bào)了酷學(xué)酷玩的聽(tīng)力口語(yǔ)營(yíng),后面兩次報(bào)了語(yǔ)數(shù)英物化高考聯(lián)報(bào),第三次是預(yù)習(xí),第四次是復(fù)習(xí)。從初中到高中,來(lái)新東方似乎成了一種習(xí)慣,面對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)生活,他首先想到的就是如何為提高英語(yǔ)能力做更充分的準(zhǔn)備,于是就有了第五次北京新東方求學(xué)之旅。這次,他報(bào)的是TOEFL研究生直通車沖90分班,要進(jìn)行為期25天的學(xué)習(xí)。
劉伯華為什么不遠(yuǎn)千里來(lái)到北京新東方呢?他說(shuō),第一次,朋友在北京新東方學(xué)校學(xué)習(xí)的,所以就一起過(guò)來(lái)了,那時(shí)才十一二歲,還是父母帶著來(lái)的。剛上初中的他,由于年紀(jì)小、第一次離家,剛來(lái)有些不適應(yīng),辛虧有老師和同學(xué)的真情關(guān)愛(ài),讓他慢慢的習(xí)慣了在外的日子,后來(lái)隨著來(lái)的次數(shù)多了,就喜歡上這種獨(dú)立自主的生活。
其實(shí)前兩次的效果并不是很好,劉伯華總結(jié)道,和朋友一起學(xué)習(xí),上課時(shí)很難集中注意力。但是北京新東方輕松、向上的教學(xué)氛圍給了他很深的印象,老師都很棒,并不是填鴨式教學(xué)。所以從第三次起,劉伯華就決定只身來(lái)到北京新東方進(jìn)行學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)高一的時(shí)候,劉伯華第三次報(bào)名。高中二年級(jí),又來(lái)了第四次,學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英高考聯(lián)報(bào),由于面臨高考的壓力,自己十分的緊張。基本上每節(jié)課下課都會(huì)去問(wèn)化學(xué)老師問(wèn)題,老師特別平易近人,每次都很耐心講解。有時(shí)候他都覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了,老師還會(huì)觸類旁通,直到把問(wèn)題搞懂為止。
變身學(xué)霸夢(mèng)想得償所愿
經(jīng)過(guò)高中三年、四次新東方的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,劉伯華從進(jìn)校的800名到了高考時(shí)的全校11名。最終取得了670分的好成績(jī)。于是,準(zhǔn)大一生又有了新的學(xué)習(xí)規(guī)劃,自然而然地又報(bào)名了第五次。
高考的好分?jǐn)?shù),讓他如愿以償?shù)剡x擇了最愛(ài)的、全國(guó)排名第一的通信工程專業(yè),進(jìn)入到北京郵電大學(xué)。劉伯華告訴記者,其實(shí)自己并不是從小到大都是一個(gè)學(xué)霸。為了證明自己,證明"我可以",劉伯華發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)始轉(zhuǎn)變了自己、提高了主觀能動(dòng)性。而北京新東方學(xué)校則是自己前進(jìn)的助力,老師以博學(xué)征服自己、以幽默拉近自己與學(xué)習(xí)的距離,在不知不覺(jué)中,對(duì)新東方成癮,令自己的成績(jī)不斷地提高了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在北京新東方學(xué)校的學(xué)習(xí)一直伴隨著他從稚嫩到成熟,從平凡到閃耀。無(wú)論何時(shí),只有永遠(yuǎn)保持向上的恒心與毅力,才能勇攀高峰,奮力向前。
希望這個(gè)沉穩(wěn)的少年能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去,用那份累積、那份積淀、那份堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)出自己生命中最美的篇章,完成自己理想中的人生目標(biāo)。