昨日，牡丹晚報全媒體記者來到市區太原路小學采訪，發現學校已經正式啟用，這將大大緩解東部城區入學壓力。市教育局相關負責人介紹，我市“全面改薄”工作順利進行，解決大班額取得突破性進展。根據工作要求，到2018年，菏澤市所有縣區全部實現“全面改薄”目標。

　　昨日，牡丹晚報全媒體記者在太原路小學采訪，看到教室被打掃得干干凈凈，部分教學設施已經到位。

　　據了解，太原路小學位于原牡丹區22中北校區，學區范圍為市雙河路以北、太原路以西、牡丹路以東(不含古園小區)，及打漁店社區。新學期，該校計劃招生一年級6個教學班，二到六年級各1個教學班，目前已報滿。

　　太原路小學校長袁琦介紹，今年8月，按照上級有關要求，在原牡丹區22中北校區校址設置太原路小學，主要為了解決東部城區的入學難問題，學校的師資主要從八完小、楊莊小學、雙河小學、東關小學抽調部分骨干教師組成。“目前，學校各個教室使用了符合小學生特點的新課桌椅，并且在窗戶上加裝了防護欄，保證學生安全。”袁琦說。

　　按照規劃，菏澤市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件資金需求總計為99.63億元，建設校舍面積484.64萬平方米，室外運動場地718.43萬平方米。截至2017年7月底，全市共建設校舍515.4萬平方米，占規劃的106.38%；建設運動場地708.78萬平方米，占規劃的98.65%；全市共投入設備購置資金22.32億元，占規劃的107.33%。目前，大部分學校校舍面積、圖書、課桌凳、實驗儀器設備、運動場、音體美器材等教育教學設施，學生宿舍、廁所、食堂、飲水、浴室等生活設施，已基本能夠滿足需要。

　　按照調整后的規劃，2015-2017年，我市解決大班額問題共需新建、改擴建中小學校184所，新增教學班5291個，學位24.3萬個，新增校舍面積289.16萬平方米，用地需求為8710畝，共需資金76.3億元。

　　截至目前，我市累計完成投資74.5億元，占規劃總投資的97.64%；累計開工學校183所，竣工學校136所，分別占規劃總數的99.46%、73.91%；開工面積353.59萬平方米，竣工面積270.91萬平方米，分別占規劃總數的122.28%、93.69%；新增教學班3949個、學位17.8萬個，分別占規劃總數的74.64%、73.23%。

　　近年來，我市認真落實國家、省中長期教育改革和發展規劃及《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神，制定實施了《菏澤市第二期三年行動計劃 (2014-2017年)》，把普及學前三年教育、解決“入園難”作為改善民生的大事來抓，確定了“以建設公辦幼兒園為主，建設農村幼兒園為先”的思路，通過各種方式不斷擴大學前教育資源，全市每年新建幼兒園200處以上。

　　2017年計劃新建、改擴建幼兒園200所以上。截至目前，全市已開工建設幼兒園116處。

　　10月份集中培訓扶貧重點村小學教師

　　市教育局成立了教育扶貧工作領導小組，制定了《菏澤市教育扶貧實施方案》，實施教育扶貧 “3311”工程，即實施3項計劃、構建3個體系、編織1個網絡、建立1個機制。3項計劃包括實施扶貧重點村義務教育薄弱學校改造計劃、扶貧重點村學前教育普及計劃、貧困地區教師培訓計劃；3個體系是指構建建檔立卡貧困家庭學生資助體系、貧困農村留守兒童關愛體系、職業教育精準扶貧支持體系；1個網絡是指編織義務教育學校結對幫扶網絡；1個機制是指建立貧困村教師補充、交流和幫扶機制。

　　據悉，市教育局舉辦了“第一書記駐點村幼兒園園長、骨干教師培訓班”，培訓農村幼兒園園長和骨干教師340人；計劃10月份對全市省市扶貧重點村小學教師進行集中培訓。完善了建檔立卡貧困家庭學生資助體系，對建檔立卡家庭經濟困難學生實現了資助全覆蓋。加強農村留守兒童教育關愛工作，全市共成立留守兒童關愛室657個。