早報訊 "虐童"、"性侵幼女"事件頻發的背景下，關于教師師德以及從業資格的關注再次引發熱議。教育部相關負責人表示，今年，教育部將在大力弘揚教師高尚情操的基礎上，劃出師德"紅線"，以高壓態勢守住師德底線。全國1440多萬教師將被打破"鐵飯碗"，實行五年一注冊，同時將出臺相關規定，采取零容忍的態度，"以高壓的態勢守住師德的紅線。"昨天，記者從市教育局獲悉，島城教師早已經不是"鐵飯碗"，10萬教師定期與學校簽訂聘任合同。     

　　課業負擔重算違反師德 

　　教育部教師工作司司長許濤表示，全國目前有1440多萬教師，這些教師中絕大多數都是教書育人的楷模，但同時也有個別教師出現了有違師德的行為。針對這些行為，教育部將出臺相關規定，對有違師德的行為一一列舉，并采取零容忍的態度，"以高壓的態勢守住師德的紅線。"許濤表示，教育部還將建立師德考核、監督以及獎懲的長效機制。對于違反師德的行為，許濤舉例說，有體罰學生的行為，也有變相體罰學生的行為，比如言語攻擊，讓孩子喪失學習、生活信心等；同時還有違背教育規律的行為，比如增加學生課業負擔等。 

　　許濤表示，目前教師資格制度門檻比較低，現在要打破教師的"鐵飯碗"，實行五年一注冊，注冊過程中要對教師的師德、教學能力與水平、教師參加繼續教育時間與質量進行考核，如果不達標，將不能注冊，同時在此過程中，實行"師德一票否決制"，如有違反師德行為，立即驅逐出教師隊伍。 

　　島城教師不是"鐵飯碗" 

　　其實，打破教師"鐵飯碗"、五年一注冊并不是一個新鮮名詞，也不是第一次被提出。2012年青島市教育局就出臺了《青島市中小學教育人事制度改革實驗方案》，方案中第一條就明確提出 "嚴把教師隊伍入口關，凡在中小學專門從事教學工作的人員必須依法取得教師資格，落實五年一周期的教師資格注冊制度。"市教育局相關負責人表示，五年一注冊是教育部的文件要求，但遲遲沒有出臺詳細的可操行文件，所以市教育局在文件中規定要 "落實"，但因為沒有細則，所以這一規定尚未執行。 

　　另外，方案規定要落實"國標、省考、區聘、校用"的新教師招聘制度，努力拓寬教師來源渠道，擇優聘用具備教師資格的畢業生和社會上具備教師資格的人員到中小學任教。第八條明確規定，"全面推行中小學教職工聘用制度。以全面提高教師整體素質為核心，建立科學、靈活的用人機制，充分激發教職工的積極性和創造性，鼓勵優秀人才脫穎而出，將不合格人員調整出教師隊伍。鼓勵未聘人員進入人才市場，面向社會再就業。"據介紹，目前，我市10萬名教師實行的均是聘任制，教師與所在學校簽訂聘任合同，如果教師出現嚴重違背師德等情況，學校將隨時有權解除合同。"不過雖然有這一硬性規定，但學校在執行的時候難度較大，畢竟砸別人飯碗這種事不太好做。"一所學校的負責人表示。 

　　想當老師要參加國考 

　　而關于教師資格的取得也將越來越難，以前只需參加山東的考試就可以獲得教師資格證，而按照國家教育體制改革試點工作的總體部署，自2013年起我省參加全國中小學教師資格考試改革試點，不再由本省自主命題。教育部制定并頒布教師資格考試標準和考試大綱，統一考試科目。教育部考試中心負責教師資格考試命題工作，制定考務工作規定。 　　中小學教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試各科成績合格線由教育部結合山東實際后確定，面試合格分數線由省教育廳確定。筆試單科合格成績兩年有效。筆試各科成績合格者，方可參加面試。筆試和面試合格后，由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明。 

　　據了解，筆試主要考核申請人從事教師職業是否具備相應的教育理念、職業道德和教育法律法規知識；科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科(專業)領域的基本知識，教學設計、實施、評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。筆試科目由之前的兩科增加到了三科。