專家說>>家長要坦然談性,參與孩子的性教育
此前,有心理醫生遇到這樣的案例,一名20歲的女孩問這樣的問題“接吻會不會懷孕”。這是純潔還是無知?旁觀者感受更多的是震驚和傷痛。引領少男少女健康、安全地度過青春期,是家庭和學校應當承擔的責任。但遺憾的是,當今青春期孩子的心理和情感引導,在多數家庭和學校教育里,還是一個盲區。
對于性教育,性與性別研究專家、北京林業大學副教授方剛一直堅持“賦權式”。他表示,要明確的是,青少年的性人權既有拒絕的權利,也有接受的權利,應全面而準確地獲取性方面的信息、教育?,F狀是,青少年已經有了這樣的性意識,家長卻還沒有跟進,一味地避而不談或是談性色變,都是對孩子性人權的掠奪。提高青少年性自主的能力,開展賦權的、全面的性教育很重要,青少年接受性教育也是一種性人權的獲得。調查中發現,濟南市幾所中學曾嘗試進行生理衛生課程,學校的心理咨詢老師也表示,公開而真誠的對話式的青春期性教育方式,是處于青春期的學生們呼喚并期待已久的。
對于家長談性色變,方剛認為,這種尷尬是成年人想象出來的。在實際教學過程中,孩子們對此并不覺得尷尬,反而是在大人的想象中,避而不談是最好的教育。小齊的媽媽認為,青少年心性不太穩定和成熟,模仿和接受新事物的能力特別強,又缺乏是非判別力。青春期性教育豈不是起到了“助燃劑”的作用?“不是說我們不涉及這個問題,我們刻意回避這個問題,它就不存在了。我們的青春期性教育缺失,是造成很多悲劇發生的根源?!痹谕茝V性教育的過程中,方剛感慨“太難了”,對于家庭如何參與青少年性教育,方剛建議,家長首先要坦然談性,多讀一些相關的教育書籍,要盡量通過學習專業的方法與孩子交流,參與孩子的性教育。