學(xué)生對(duì)勞動(dòng)課很陌生
“勞動(dòng)課是什么？”5日，在一家培訓(xùn)班門(mén)口，五年級(jí)學(xué)生李銳（化名）對(duì)勞動(dòng)課這個(gè)名詞感覺(jué)很陌生，他告訴記者，從入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，五年中自己并未上過(guò)所謂的“勞動(dòng)課”。
隨后，記者又詢問(wèn)了多位小學(xué)生，他們對(duì)于“勞動(dòng)課”一說(shuō)同樣摸不著頭腦。家長(zhǎng)王先生表示，參加了多次家長(zhǎng)會(huì)，每天聽(tīng)孩子講述學(xué)校中發(fā)生的事情，但“勞動(dòng)課”確實(shí)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
對(duì)此，市中區(qū)一位小學(xué)校長(zhǎng)告訴記者，自2002年新課改后，勞動(dòng)課便并入綜合實(shí)踐活動(dòng)課，“因此，2002年后入學(xué)的學(xué)生自然未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘勞動(dòng)課’這一名詞。”不過(guò)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課包含計(jì)算機(jī)、課外實(shí)踐、調(diào)查研究、課外勞動(dòng)等多個(gè)方面，“勞動(dòng)”這一概念確實(shí)并不突出。
