歷下區(qū)提出“彈性學(xué)區(qū)”的概念，13所學(xué)校調(diào)整為“彈性學(xué)校”；
歷城區(qū)微調(diào)學(xué)校為歷城實驗小學(xué)；
槐蔭區(qū)有7所學(xué)校進行了微調(diào)，分別為：光明街小學(xué)、槐蔭實驗小學(xué)、濟微中學(xué)小學(xué)部、陽光100中學(xué)小學(xué)部、南辛莊小學(xué)、緯十路小學(xué)、經(jīng)七路小學(xué)；
天橋區(qū)有22所學(xué)校進行了微調(diào)；
高新區(qū)有三所學(xué)校進行了微調(diào)，分別為：奧龍小學(xué)、豐奧嘉園小學(xué)、高新區(qū)實驗學(xué)校。
教育部2016年下發(fā)《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，其中提到為平衡教育資源，將根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，在部分城市施行多校劃片制度，濟南名列其中。不過濟南市教育部門工作人員稱，“濟南的學(xué)區(qū)劃分辦法已非常成熟，目前來看也有一定成效，去年就實現(xiàn)了零擇校的成果。所以，我們暫時會保持政策穩(wěn)定。”至于結(jié)果，我們拭目以待。
