“閱卷員很多都是本科生？”“獨特的解法很可能不得分？”“題目上寫了字就會給分？”“閱卷老師都是一道題看幾秒鐘？”……每逢高考閱卷季，總是有一些類似的傳聞，甚至有的傳聞看上去有鼻子有眼，讓人很難明辨是非。14日，在高考閱卷媒體開放日上，記者對這一系列的傳聞進行了求證。
傳聞一：“閱卷人員有很多本科生”真相：沒有本科生參加高考閱卷
每年高考期間，閱卷人員的組成是頗受考生和家長關注的，到底是不是有很多本科生參與高考閱卷呢？
山東大學副校長胡金焱介紹說，今年山大閱卷點一共有1890名閱卷員，閱卷員的選聘工作，嚴格按照教育部的規定，以高校教師、中學教師和教研人員為主，他們不僅要熟悉所評學科的教學和考試內容的要求，并且年齡不能超過55歲，最重要的是沒有直系親屬參加當年高考。
胡金焱介紹說，閱卷員實行聘任制，高校教授、副教授、講師（含中學高級教師和一級教師）的比例在60%以上，其他的是高校里相關學科的研究生，沒有本科生參與高考閱卷工作。今年，閱卷員尤其對一線高中老師進行傾斜，山大閱卷點的閱卷員中，一線教師的比例達到了21%，山師閱卷點的一線高中老師比例也在20%以上。
值得一提的是，對于評閱分值較大、主觀性強的題型，例如作文、論述題、計算解答題等，評卷員必須要有3年以上教學、教研經驗和一定評卷經驗，同時還要具有中級以上職稱。
傳聞二：“解法獨特難得滿分”真相：方法思路對頭一樣得滿分
對于理科類的大題，很多考生在看過參考答案后發現，自己的解法與參考答案不一致，但是最終的結果是一樣的，這樣獨特的解法，能不能得滿分呢？
對此，記者采訪中獲悉，試題的參考答案只是解法之一，而在閱卷之前，包括學科組組長，題目組長都會對照著參考答案，反復驗算，集思廣益，盡可能多地列舉出一道大題的各種參考答案，并對每一個步驟進行不同分值的賦分，之后會對一組高考題進行試評，不斷地修正評分標準和評分細則。
當然，如果在閱卷過程中又發現了新的解題方法和思路，閱卷員會及時報告大組長和小組長，看是否符合解題的邏輯，如果方法思路對頭，結果也能吻合，這樣的解法同樣也會得到滿分。
不少考生擔心，一道分值在20分以上的大題，前面的演算步驟都對，就是最后幾步出現了錯誤，這樣會不會得分很少呢？
對此，有閱卷小組長表示，像有的大題，如果分值很高，演算步驟比較復雜，閱卷組就采用拆解的方式，由四五個人閱評一道大題，“每個閱卷老師都盯著自己的得分點，幾個人閱一道題，確保每個得分點都不漏下，同時，也是對考生負責。”
