“縣管校聘”年內(nèi)全部推開
在統(tǒng)籌教師資源方面，在縣域范圍內(nèi)，需要一個(gè)體制機(jī)制的改革，“縣管校聘”應(yīng)運(yùn)而生。“縣管”是縣級職能部門來管，需要編制、人社和教育部門共同管理。其中，編制、人社部門負(fù)責(zé)核定中小學(xué)教師編制、崗位總量，教育部門統(tǒng)籌管理教師編制分配、招聘使用、交流輪崗、考核評價(jià)等具體事務(wù)，形成事權(quán)和人權(quán)對稱的機(jī)制。目的是把教師由“單位人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，在更大的范圍內(nèi)來提高教師調(diào)配和交流的程度，盤活教師資源，解決教師緊缺的問題。
目前，全省已有80個(gè)縣（市、區(qū)）先行試點(diǎn)，其余57個(gè)縣（市、區(qū)）將在年內(nèi)全面推開，改革有望今年全面完成。
為促進(jìn)教育公平，2015年開始，校長和教師完成兩個(gè)聘期后，基本要納入交流輪崗的范疇。2016年，全省交流輪崗教師2 。 09萬人，其中城鎮(zhèn)學(xué)校向鄉(xiāng)村學(xué)校交流1 。 22萬人。大力推進(jìn)城鎮(zhèn)校長到鄉(xiāng)村學(xué)校任職，鄉(xiāng)村學(xué)校校長空崗后，一律在縣域內(nèi)競爭上崗，用五年左右時(shí)間，完成鄉(xiāng)村學(xué)校校長輪換。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年已安排663名城鎮(zhèn)校長到鄉(xiāng)村學(xué)校任職。
另據(jù)教育廳消息，截至2015年，全省各級各類學(xué)校32799所，在校學(xué)生1712 。63萬人，共有專任教師110 。 11萬人（不含技工學(xué)校），其中，幼兒園專任教師15 。 46萬人，小學(xué)專任教師39 。 64萬人，初中專任教師26.49萬人，高中專任教師12.52萬人，特殊教育專任教師0 。 49萬人，中等職業(yè)學(xué)校專任教師4 。 89萬人，高等學(xué)校專任教師10 。 62萬人（含成人高校）。
