7個孩子4個是留守少年
拍完視頻的第二天晚自習，上述學生先后被老師叫到校辦公室接受詢問。除張某外，其他人才知道他們“比劃”的視頻被發到網絡傳播。
12月1日下午，所有當事學生被校方要求收拾行李回家反省。此后，他們又被叫到派出所接受警方詢問，4名到場學生均指證是張某指使他們參與了該起事件。
“只希望孩子們能吸取教訓，老老實實把學上完。”視頻中被打男生呂某的父母說，現在的孩子不好管，有點調皮也能理解，但不能鬧這么嚴重。事發后兒子告訴他們，當天他并不知道要拍視頻，更不知道自己要挨打。不管是真打還是惡作劇，都讓父母很生氣。
采訪中記者了解到，涉事的7個孩子中，至少有4名是從“留守兒童”成長為“留守少年”，他們有的父母常年在外地打工，一年才回家一次，有的父親在外地，母親在當地上班。周末和假期內，這些孩子大多由爺爺奶奶照看。家庭教育和親情的缺失，潛意識里讓他們更看重校園內的生活體驗，希望有要好的朋友，碰到問題有人幫忙。在“朋友”吆喝一聲幫忙時，他們沒有考慮可能產生的后果，也沒有拒絕。
“我還想回學校。”出現在視頻中的一個學生說，他看到那段視頻時，既害怕又羞愧，沒想到幫忙鬧著玩，鬧得這么嚴重。另一名當事學生的母親說，知道了孩子的事情后，把他打了一頓。過后想想自己也有責任，不該只顧著掙錢，只看學習成績，對孩子的心理關注太少。
（齊魯晚報·齊魯壹點 記者 邱明）
