昨天上午,山東大學(xué)中心校區(qū)舉行2014屆畢業(yè)生春季供需雙選會,共有450余家省內(nèi)外單位參會,為近萬名應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生提供1.5萬余個(gè)就業(yè)崗位,涵蓋教育、培訓(xùn)、醫(yī)藥、衛(wèi)生、機(jī)械、化工、傳媒等領(lǐng)域。
在海信、浪潮、電信等知名企業(yè)的招聘展位前,應(yīng)聘者圍得里三層外三層,有的展位前排著的隊(duì)伍甚至拐起了彎,整個(gè)應(yīng)聘隊(duì)伍足足有三四十人。來自山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的本科應(yīng)屆生小胡直接在隊(duì)伍中看起了書。“因?yàn)楹P诺拿麣獗容^大,工資應(yīng)該不錯(cuò),個(gè)人的上升空間也不錯(cuò)。雖然投簡歷的人很多,稀釋了一些機(jī)會,但是你不投簡歷就連一點(diǎn)機(jī)會都沒有了。”小胡如此解釋熱衷名企的原因。
性別歧視
記者還在招聘會現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),有招聘單位在招聘簡章上直接寫明崗位的性別要求,部分崗位甚至直接寫明只招男生。來自江蘇的一家醫(yī)藥企業(yè)就在招聘簡章上寫明,實(shí)驗(yàn)室崗位只招男生。“招聘會剛開始沒多久,怎么可能就招滿了,而且是10個(gè)人?”來自濟(jì)南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小劉一臉委屈。她和同學(xué)逛了兩三家單位,結(jié)果均被招聘方告知,適合她們的崗位已經(jīng)招滿。這讓她們很郁悶。“這些單位其實(shí)就是不想招女生,覺得女生下車間的話,根本干不了。我們只有像花木蘭那樣女扮男裝,才能證明我們自己嗎?”一旁的小王有些氣憤。
“媳婦”走俏
幼高專2591崗位700人隨便挑
前天上午,濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校校園內(nèi)門庭若市,在該校一年一度的畢業(yè)生供需見面會上,來自全國各地的190家用人單位向700名畢業(yè)生提供了2591個(gè)就業(yè)崗位。其中,學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生非常走俏,成為爭搶的對象。
據(jù)了解,這700名畢業(yè)生中,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生375人。但來招聘的幼兒園就提供了1760多個(gè)崗位,畢業(yè)生供求比例近1:5。這次招聘會,除了來自北京、天津等大城市的知名幼兒園和機(jī)構(gòu),還吸引了濟(jì)南當(dāng)?shù)匾恍╊H具實(shí)力的公辦幼兒園前來招兵買馬。
偏重公辦
“剛才投了3份簡歷,主要是公辦幼兒園,還是想找個(gè)有編制的‘鐵飯碗’。民辦園雖然工資高一些,但感覺不穩(wěn)定。”畢業(yè)生小李告訴記者,即使進(jìn)了公辦園,也必須要再參加區(qū)里的統(tǒng)一招考,通過了才能成為在編教師。“我們幼兒園辦園規(guī)模是15個(gè)班,由于師資配備不足只招了7個(gè)班。今年打算再擴(kuò)4至5個(gè)班,急需教師。”美里湖中心幼兒園的崔廣濤告訴記者。
畢業(yè)生搶手凸顯的是幼師師資嚴(yán)重匱乏。以濟(jì)南為例,2011年全市啟動(dòng)了學(xué)前教育“三年行動(dòng)計(jì)劃”,3年時(shí)間共新建、改擴(kuò)建幼兒園433處,全市注冊幼兒園達(dá)到1400余處。“很多新建和改擴(kuò)建幼兒園都缺師資,未來3至5年,幼師專業(yè)依舊會很火。”崔廣濤說。
(本報(bào)記者 尹萍)
“硬碰硬”:面試現(xiàn)場作圖
“學(xué)生在遞交簡歷中一般都會附上作品集。為防止他們造假,通常會在面試時(shí)加上一個(gè)環(huán)節(jié),讓他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一件作品。畢竟,設(shè)計(jì)類工作需要的是真本事。”日前,在山東工藝美術(shù)學(xué)院承辦的設(shè)計(jì)美術(shù)類專場招聘會現(xiàn)場,不少招聘公司如是說。對于美術(shù)設(shè)計(jì)類畢業(yè)生,超強(qiáng)的審美能力、動(dòng)手操作能力、設(shè)計(jì)能力以及溝通能力是招聘單位最看重的環(huán)節(jié)。
招聘會上,共有省內(nèi)外180余家用人單位參加,為畢業(yè)生提供3500余個(gè)設(shè)計(jì)美術(shù)類相關(guān)工作崗位,用人單位集中在動(dòng)漫公司、建筑設(shè)計(jì)研究院、家裝公司和廣告公司,招聘崗位以設(shè)計(jì)師、策劃師、美術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)美工為主。
記者看到,不少學(xué)生在簡歷后面都會附上一摞效果圖,還有的學(xué)生直接帶上存放作品集的U盤。“有平時(shí)上課的作業(yè),還有一些自己即興創(chuàng)作的作品,”藝術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生小王說,簡歷后附上作品,可以讓招聘單位更直觀地了解自己的基本能力。
一家文化傳播公司的招聘人員,特意帶著一部ipad平板電腦。“主要是看應(yīng)聘者提供的作品,這樣基本就能判定出他們的水平。”該工作人員介紹。但也有“前車之鑒”的單位,為防止學(xué)生作品造假,特意在面試時(shí)增加現(xiàn)場作圖環(huán)節(jié)。(馮瑜 徐麗)