影響>>

　　博士從機關

　　回流到學院

　　2012年底，臨沂大學這八位處長辭官從教見諸報端后，曾引起社會熱議，有人甚至說他們是圖錢。在臨沂大學長期工作的汲廣運清楚，這是對他們的誤解。“待遇提高是一個方面，但絕不是主要原因。選擇做教授最重要的是契合了自己的特點和興趣，我喜歡學生、喜歡教學。”

　　其他幾位教授也都向記者表示，算下來，工資待遇并沒有提高很多，“可能每月也就是幾百元錢”。一年來，他們感受最大的是學校學術氛圍的變化，學校不僅給教授配備了工作室、提供科研經(jīng)費，“軟環(huán)境”也發(fā)生了很大變化，“教授爭著當處長”的情況不見了，取而代之的是高層次、專業(yè)人才開始從機關處室向基層科研單位回流。

　　王梁是南京農(nóng)業(yè)大學生態(tài)專業(yè)博士，2012年到臨沂大學工作，一開始在教學輔助單位——學校實驗管理中心工作，與專業(yè)方向完全沒有關系。

　　“每次要出去搞調(diào)查或者科研，都得請假。”2013年暑假，臨沂大學壓縮行政編制，規(guī)定在行政機關工作的具有博士學位的人員要回歸教學科研一線、回歸本專業(yè)，王梁和其他13位博士回到了資源環(huán)境學院從事科研工作。如今，王梁和他的團隊已經(jīng)主持開展了多項農(nóng)業(yè)規(guī)劃課題，感覺“找回了自我”。

　　“部門原來有三個博士，現(xiàn)在都調(diào)走了，人手太緊張了。”因為學校導向政策的變化，原來在機關處室的博士紛紛回流教學科研一線，臨沂大學一位機關處室負責人笑著向記者“抱怨”。

　　三年來，類似的改革做法在臨沂大學沒有停止過：學術委員會主任不再由校長或院長擔任，改由最受老師們認可的學術領軍人物擔當；人事處處長、學院黨委書記親自開車去外地接新引進的教授和青年教師……

　　處長“辭官”做教授的意義，其實不在于某個教授取得多少研究成果，而在于整個學校學術風氣和氛圍的改變。正如學校黨委書記丁鳳云所言：“一個處長‘辭官’帶起一個學科，可能比當處長意義更大。”

　　校方>>

　　去行政化，

　　不是一所高校能解決的

　　2010年，臨沂師范學院更名為臨沂大學。丁鳳云表示，三年來，臨沂大學以更名為契機，實行“導向基層、導向科研；導向教學、導向高層次人才”等一系列內(nèi)涵提升的舉措，已經(jīng)取得了很好的成績，比如2012年到2013年，臨沂大學自然出版指數(shù)列全國高校第8位。

　　八位處長“辭官”事件被很多人認為是大學“去行政化”的嘗試。不過，臨沂大學的回應相對謹慎。

　　在臨沂大學一位相關負責人看來，臨沂大學所做的改革主要是弱化“官本位”、強化“學本位”，如果賦予過多的“去行政化”的意義，可能并不合適。畢竟，“去行政化”是一項長期的系統(tǒng)工程，不是某所高校自身能夠解決的問題。

　　采訪中，臨沂大學一線教師向記者提到，在高校，教師和管理崗位缺一不可，對任何一方的削弱或貶低都是不正確的，有人適合管理崗位，有人適合教學和科研崗位，每個人的特點都不一樣，不應“顧此失彼”。

　　臨沂大學副校長張立富介紹說，八位處長“辭官”做教授一年后，學校里的“官本位”意識淡了，行政管理工作卻絲毫不敢放松。

　　2013年9月，郭樹清在一份有關臨沂大學八位處長“辭官”從教、回歸“學本位”的材料中批示：“臨沂大學的改革探索代表了現(xiàn)代大學制度的方向……(要)進一步總結(jié)經(jīng)驗、正視問題，完善制度，努力推動全省教育改革邁出實質(zhì)性步伐。”

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