放學后，小學生們在志愿者帶領下去四點半課堂。本報記者李巖松攝

　　志愿者當老師輔導小學生作業

　　28日下午4點40分，濟寧高新區黃屯街道金色嘉苑社區，志愿者黃書雷帶領著27名小學生從學校來到四點半學堂。

　　“大家都拿出自己的書和本子，先完成學校布置的作業，字跡一定要工整，一定要認真完成。”黃書雷將小學生們帶到四點半學堂里，待小學生們坐到座位上后，專門強調了要求。隨后，孩子們都開始寫作業了，黃書雷和其他幾名志愿者在教室里來回走動著，不時給孩子們輔導著功課。過了大約20分鐘，有兩個低年級的學生先完成了作業，志愿者便帶著他們到旁邊的圖書室里去看書了。

　　“目前，四點半學堂的學生，都是黃屯中心小學1—5年級的學生，一般寫完作業都會安排他們到旁邊的文體室、閱覽室去自由活動。”志愿者單發說。

　　黃屯街道社會事業辦公室主任徐俊勇告訴記者，四點半學堂目前試運行半個月時間了，4點半到6點，孩子們被志愿者接到這里學習、娛樂，直到家長下了班后，把孩子接回去。“這所四點半學堂由街道財政出資建立，社區內符合條件的學生全部免費。”

　　黃屯黨工委副書記、辦事處主任李翠玲告訴記者，“之前，在外出學習時發現，南方一些城市社區內已經針對4點半放學的孩子推出了四點半學校。而我們新農村社區的孩子們4點半放學，許多家長或是在外打工，或是要到下午5點半甚至6點之后才能下班回家，家長無暇顧及孩子，老人又無法輔導孩子作業，這一兩個小時的‘真空時間’往往存在不少隱患。為此，我們創建了四點半學堂。”

　　80多名愛心人士成為志愿者

　　金色嘉苑社區是全省首個“全街道合一”的大型社區，規劃整合黃屯街道32個行政村，全部進入新型社區居住，約有住戶上萬人。為了把四點半學堂辦起來、辦好，徐俊勇沒少費心思。協助學堂管理的黃屯中心小學校長史久勤告訴記者，先是在社區里發起了招募書，重點針對那些在下午4點半后，家里無人照顧孩子的家庭，結果沒幾天，就有200多個家庭報名。由于學校只有一間教室，只得對這些孩子的情況一一梳理、審核，首批接收了43名孩子。

　　為了更好地輔導這些孩子，黃屯街道開始招募志愿者，意想不到的是，一下子就來了80多位志愿者。史久勤告訴記者，這些志愿者既有住在金色嘉苑社區及附近的學校老師，也有社區里的退休干部，他們都不收取任何酬勞，全部義務提供輔導服務。“這是件好事，平時下班后回家也沒事，能夠輔導輔導這些孩子，也是給社區的居民分擔一些憂愁。”志愿者黃書雷是黃屯中心小學的一名語文老師，他也住在這個社區里，對于做這件事情，他覺得很有意義。

　　史久勤說，學校不少同事都報名參加志愿者了，語文、數學、英語、文體等各學科老師都有，這樣可以更好地輔導這些孩子。

　　李翠玲說，結合實際情況，學堂建立了系列管理制度。四點半學堂責任單位與學生家長簽訂安全協議或托管協議，明確雙方權責；建立學生和教員檔案，實行學生簽到簽離制度和教員輪值制度；定期召開家長會，書面征集意見，通過將學生表現情況書面通報給學校班主任和家長等方式，保持四點半學堂與學生所在學校和家庭的緊密銜接。在農村新型社區，很多家長在外打工，孩子作業無人輔導。濟寧高新區黃屯街道創辦了四點半學堂，下午4點半，金色嘉苑社區的小學生們放學后，來到四點半學堂學習，而輔導老師全都是志愿者。孩子們托管在這里，不收取任何費用。本報記者馬輝 通訊員李輝 李震

　　孩子被托管家長省心了

　　四點半學堂的創建，受益最大的就是社區的家長們了。今年61歲的社區居民呂運生家住金色嘉苑51號樓，他的小孫子呂興晨就在四點半學堂里上學，呂運生告訴記者，孩子的父母都上班，原來都是他接送孫子放學，可回到家里，只能督促孩子寫作業，但是輔導不了，只能干瞪眼。

　　“現在好了，孩子到四點半學堂里學習，有老師接送和輔導，自己感覺輕松不少。”在濟寧高新區第七工業園上班的家長田慶云，女兒陳佳怡也在四點半學堂里學習，現在，她下午5點半下班后，從這里正好將女兒接回家，而此時，孩子的功課也都做完了。“以前每天放學后，都是孩子的姥姥姥爺看著她，放學后基本處于‘放羊’狀態。”

　　田慶云告訴記者，現在孩子在四點半學堂學習，有老師輔導，和同學一起比著學習，學習態度比以前認真。徐俊勇告訴記者，社區里的四點半學堂還在探索階段，未來將針對居民需求再擴容這所四點半學堂，而且還考慮在街道的其他社區增設兩處類似的學堂。

　　“四點半學堂不是延長孩子們的學習時間，增加他們的負擔，而是讓他們學到更多課外知識，感受到童年的快樂。”李翠玲說，除了正常的課業輔導外，社區里很多家長都有讓孩子學習特長的需求，但是社區位置距城區較遠。為此，街道考慮聘請專業教師舉辦公益性質的社區繪畫、手工制作等培訓班。

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