上個周末，住校回家的兒子總共與田先生說了五句話：“好”、“下周要買書”、“差不多”、“不去”、“走了”。兒子返校后，田先生郁悶得不行：“兒子剛上小學時，整天粘在我們身邊，有什么事都和我說，可現在卻沉默寡言了。”

　　父親的疑惑

　　兒子為啥在家沉默？

　　田先生的兒子讀初二，田先生發現，兒子對父母的反應越來越冷淡，對田先生的主動提問也是敷衍了事。

　　“周末放學回家后，除了吃飯，看一會電視，就是鉆進自己的房間不出來。”田先生說，有時，他故意找話題問問情況，兒子也很簡單地回答：“沒什么好說的”，“差不多”，甚至是“煩死了，有完沒完。”

　　田先生清楚地記得，幾個月來，兒子對自己說得最多的一句話竟然是：“爸，給我點錢。”

　　一開始，田先生以為兒子是遇到了什么煩心事。可他在向老師訴說時，老師告訴他，兒子在學校活潑開朗，喜歡運動，對同學也很熱心，有什么事情請他幫忙他都不會推辭的，同學們都反映他很真誠，很少沉默。

　　兒子的拒絕

　　父母不懂我在想什么

　　上周五，住讀的兒子回家了。田先生主動找兒子聊天，問了半天，兒子埋頭玩手機，偶爾低聲“嗯”一下作為回答。

　　田先生不敢問得太細，“這段時間哪個科目比較輕松啊？”絞盡腦汁，他覺得這個問題還算平緩。兒子頭都沒抬：“差不多。”

　　“那下周有啥安排？”“下周要買書。”

　　聊到這，田先生實在不知道如何再聊下去。周六下午同事邀請出去玩，兒子面對父母的詢問，很直接的拒絕了：“不去。”

　　“為什么回家就判若兩人了呢？”兒子的反應讓田先生倍感苦惱。

　　昨天，重慶晨報記者聯系到田先生的兒子。他說，父母根本不了解他內心在想什么。“有一次，我和爸媽提到了一個明星，他們就覺得我心思沒有放在學習上，把我念慘了。”從此以后，有些問題他也不愿意再跟父母多聊天了。

　　專家建議>

　　父母莫急于否定或糾正孩子說的話

　　重慶市家庭教育研究會的肖亨利老師表示，造成這種情況是因為父母在教育上存在偏差，沒有意識孩子與父母的溝通習慣需要從小開始培養，讓孩子愿意也習慣跟父母說出對生活的觀察、經歷和感受。孩子進入初中后，要再培養與父母溝通的習慣，雖然并非完全不可能，卻也存在一定難度。

　　孩子進入初中，獨立意識增強，對事情逐漸有自己的獨立判斷，就會出現不愿與父母交流的情況。另外，孩子不愿意交流，也因為父母對孩子意見不夠尊重。孩子感覺到開口說話就出錯，甚至不開口都會出錯，和父母的交流讓他們覺得很痛苦。

　　家長[微博]千萬不要認為孩子的話幼稚荒謬而急于否定或者糾正孩子說的話。要抱著對孩子的交流很感興趣的想法，讓孩子感覺到父母的肯定和理解，從而鼓勵孩子的傾訴行為。

　　出現這種情況后，父母要注意，千萬不能只看重孩子的分數和學習。可以采取主動跟孩子談自己的工作經歷和生活感受的方式。適時征求孩子的意見，從而帶動孩子交流的欲望。逐漸讓孩子對父母重新產生信任感和傾訴的欲望，并在交流溝通中感覺輕松愉快。

　　記者調查>

　　孩子不愿和父母說話有三原因

　　昨天，我們也采訪了一些孩子。發現孩子們不愿意跟家長說話，主要有三方面的原因。

　　第一，很多孩子都說，之所以不愿意和家長說話，最主要的是聽不慣他們說話時的那種口氣。“有時我也知道爸爸是為我好，但每次和他說話的時候，感覺他都是在以一種以大壓小的方式在告訴我應該怎么做。”14歲的男孩小坤說，這讓他感覺特別別扭，他和父親之間根本沒有探討，所以時間久了，就不再愿意坐下來和父親說些什么。

　　第二，還有許多孩子認為，在和大人交流的時候，他們總感覺“大人似乎聽不明白我在說什么”。初二年級的王成均說，有時和媽媽說話的時候，平時和同學經常說的一些詞，他們根本聽不懂。“我也想和他們交流，但除了學習情況和家庭瑣事，似乎找不到共同語言。”

　　第三，孩子們對大人最為反感的就是他們經常說“我小時候怎樣”。13歲的小董說，有時，家長在訓斥他的同時，就會搬出自己小時候遇到什么困難，或者是自己小時候怎樣艱苦。“社會環境都不一樣了，怎么還能以那個時候的經驗來解決現在的問題？”