學(xué)編程到底有沒(méi)有用？這成為困擾家長(zhǎng)的一大問(wèn)題。去年8月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，要在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。這讓不少家長(zhǎng)關(guān)注到了少兒編程。如今，娃娃學(xué)編程的風(fēng)刮起來(lái)了。在濟(jì)南，少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般瞬間冒出來(lái)很多家。這讓看上去很冷僻的編程市場(chǎng)，迅速火了起來(lái)。隨著各類(lèi)編程大賽獲獎(jiǎng)選手的低齡化，少兒編程迅速站上了資本的風(fēng)口浪尖。
近日，在一所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的少兒編程課上，孩子們正積極舉手回答老師的問(wèn)題。
一家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師正在備課。
一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)墻上，有很多少兒學(xué)員比賽的照片。低齡選手不斷涌現(xiàn)
一項(xiàng)比賽花了1.5萬(wàn)
小皓今年10歲，在濟(jì)南一家小學(xué)上六年級(jí)。有著小男孩的天性，他喜歡機(jī)械，尤其喜歡積木類(lèi)玩具，已連續(xù)四年在艾克瑞特參加機(jī)器人培訓(xùn)。
“六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)節(jié)奏很緊張，但是機(jī)器人的課程一直沒(méi)有停。”對(duì)為什么沒(méi)有間斷機(jī)器人課程，小皓爸爸有自己的想法：從功利性的角度來(lái)說(shuō)，好多學(xué)校招生看重孩子這方面能力。另外，機(jī)器人課程可以培養(yǎng)孩子對(duì)人工智能的興趣，接觸到物理、信息等方面的知識(shí)。
小皓爸爸拿出手機(jī)，在一段視頻里，小皓做的機(jī)器人做出了一個(gè)變形動(dòng)作，然后成功爬上了一個(gè)陡坡。因?yàn)榫幊踢@項(xiàng)知識(shí)是許多“70后”“80后”父母一代完全沒(méi)有接觸過(guò)的，因此家長(zhǎng)看到孩子超過(guò)了自己，非常欣慰。
為迎合家長(zhǎng)的比賽成績(jī)需求，也為更多地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收，不少機(jī)構(gòu)都會(huì)組織孩子參加各種各樣的比賽。當(dāng)下，各類(lèi)培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)，已經(jīng)超過(guò)了許多家庭每月的房貸。
以小皓為例，正常情況下小皓每年的課程費(fèi)用是6000多元，折合下來(lái)，每堂課的費(fèi)用為100多元。今年暑假，小皓去北京參加一項(xiàng)比賽，讓爸爸破費(fèi)不少。“賽事報(bào)名后，要參加培訓(xùn)，加上去北京五天包吃住和交通費(fèi)用，總共收費(fèi)7000元?！?/p>
小皓暑假參加的賽事叫RobotChallenge，是國(guó)際機(jī)器人賽事。僅在小皓的隊(duì)伍里，就有200多人的規(guī)模。全球共30多個(gè)國(guó)家2288名孩子參與。
為讓小皓有更多機(jī)會(huì)訓(xùn)練，小皓爸爸專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一套樂(lè)高EV3套件，這個(gè)套件可以代替電腦，直接給機(jī)器人輸入指令。僅此一項(xiàng)，花費(fèi)接近4000元?！翱傮w算下來(lái)，一個(gè)暑假，小皓在賽事方面的開(kāi)銷(xiāo)達(dá)到了15000元?！?/p>
“提升升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力”“人工智能時(shí)代的必備技能”“提升孩子的創(chuàng)造力”……編程在種種期待的裹挾下，成功分得了家長(zhǎng)錢(qián)包里的一杯羹。在記者的隨機(jī)采訪中，許多家長(zhǎng)表示雖然不了解現(xiàn)在學(xué)的少兒編程課程有沒(méi)有用，但至少?zèng)]有壞處吧。
上半年行業(yè)融資超4億
本土企業(yè)向縣城擴(kuò)張
在濟(jì)南，小皓只是萬(wàn)千少兒編程學(xué)員的縮影。嗅覺(jué)靈敏的資本，已經(jīng)開(kāi)啟跑馬圈地。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至今年8月31日，已有54家少兒編程企業(yè)獲得融資。獲得投資的企業(yè)有編程貓、小碼王、碼力玩加、酷碼教育……這些公司在今年上旬或多或少都拿到了各投資機(jī)構(gòu)的投資。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅今年上半年，少兒編程項(xiàng)目獲投的資金已超4億，其中，“編程貓”獲得由招銀國(guó)際等投資的3億元人民幣融資，“小碼王”則獲得由微光創(chuàng)投等投資機(jī)構(gòu)投資的1.3億元B輪融資。無(wú)論哪一個(gè)，都是大手筆。
相比之下，本土企業(yè)更青睞穩(wěn)扎穩(wěn)打。16日，在世茂附近一家博思樂(lè)高機(jī)器人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)劉洋說(shuō)，博思樂(lè)高是濟(jì)南本土的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)模并不大，2014年機(jī)構(gòu)成立，現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)校區(qū)共400名學(xué)員。此外，據(jù)艾克瑞特創(chuàng)始人張祖平介紹，艾克瑞特經(jīng)營(yíng)11年，在濟(jì)南有13家校區(qū)共10000名學(xué)員。
據(jù)一家編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹：“基本每個(gè)月都有好幾家投資機(jī)構(gòu)過(guò)來(lái)談合作，但是山東本土的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是更傾向于穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步來(lái)”。
記者了解到，許多本土培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)深入到縣城跑馬圈地。艾克瑞特?cái)U(kuò)張到了小縣城里，即便是在濟(jì)南只有兩家店的博思樂(lè)高也有了加盟店，今年9月，一家博思樂(lè)高的加盟店在蒙陰開(kāi)業(yè)，至今已經(jīng)招收起了4個(gè)班共32名學(xué)員，后期還要擴(kuò)班。
在資本的助推下，越來(lái)越多的全國(guó)性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在濟(jì)南大量設(shè)點(diǎn)。比如，以成人編程起家的童程童美，從2016年起在濟(jì)南設(shè)點(diǎn)，三年時(shí)間在濟(jì)南已經(jīng)有5個(gè)校區(qū)，同期在讀的有1000多名學(xué)員。還有北京樂(lè)博教育科技有限公司，2015年在濟(jì)南設(shè)點(diǎn)，目前在濟(jì)南有6個(gè)校區(qū)20多個(gè)老師。一名工作人員介紹，最小的孩子4歲就可以學(xué)習(xí)編程。
此外，巨頭也在陸續(xù)加碼。2015年至2017年，微軟、Apple和Google分別推出了少兒編程工具，搶奪下一代開(kāi)發(fā)者入口。老牌IT培訓(xùn)品牌達(dá)內(nèi)推出少兒編程線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)童程童美、好未來(lái)旗下摩比與MIT（麻省理工學(xué)院）媒體實(shí)驗(yàn)室合作推進(jìn)Scratch（專(zhuān)門(mén)針對(duì)中小學(xué)生的模塊化語(yǔ)言）編程項(xiàng)目、美商奇幻工房與樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人簽約，似乎少兒編程將成為下一個(gè)風(fēng)口。
獲自主招生認(rèn)可
或成下一個(gè)奧數(shù)
在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給記者提供的名單里，我們注意到不少高校在自主招生中認(rèn)可編程的成績(jī)。獲得全國(guó)信息奧賽的一等獎(jiǎng)，可申請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流高校，在省級(jí)比賽中獲得一二等獎(jiǎng)，也將有資格獲得全國(guó)各省高校的自主招生資格。此外，教育部門(mén)對(duì)少兒編程的重視，讓不少人把它看成下一個(gè)奧數(shù)、英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，這也是風(fēng)投在少兒編程行業(yè)起舞的原因。
2017年1月，《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，將對(duì)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂完善；浙江新高考改革將信息技術(shù)加入高考選考科目等。2017年8月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。此后，浙江、南京、山東、重慶陸續(xù)頒布各大政策響應(yīng)。
據(jù)濟(jì)南山師附小的一名老師介紹，歷下區(qū)開(kāi)設(shè)了Scratch的課程，并開(kāi)發(fā)了一套教材，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在上課。不用報(bào)培訓(xùn)班，在正常的課時(shí)教育中就可以學(xué)習(xí)編程。不過(guò)，為更好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，將來(lái)在大賽中更有競(jìng)爭(zhēng)力，很多一二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)編程。
市場(chǎng)對(duì)少兒編程培訓(xùn)行業(yè)的態(tài)度普遍偏樂(lè)觀，通常將其對(duì)標(biāo)600億規(guī)模、年增速15%-20%的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)生是編程教育的核心授課群體。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2015年這三類(lèi)群體在校人數(shù)約為1.83億人?？紤]到統(tǒng)計(jì)的中國(guó)大陸少兒編程滲透率為0.96%，以及預(yù)計(jì)每人每年在編程培訓(xùn)領(lǐng)域消費(fèi)6000元來(lái)計(jì)算，粗略估計(jì)目前國(guó)內(nèi)少兒編程市場(chǎng)規(guī)模達(dá)105億元。而且每當(dāng)滲透率提升1%，市場(chǎng)規(guī)模就有望擴(kuò)大100億。
英國(guó)孩子5歲學(xué)編程，是課堂必修課
“喬布斯12歲開(kāi)始學(xué)編程，比爾·蓋茨13歲開(kāi)始學(xué)編程，奧巴馬在美國(guó)推廣編程課?！迸嘤?xùn)機(jī)構(gòu)甚至宣傳，“不懂編程就是新時(shí)代的文盲”。這番宣傳著實(shí)很有力。很多家長(zhǎng)會(huì)有疑問(wèn)：國(guó)外對(duì)編程的態(tài)度具體如何？
相比國(guó)內(nèi)，國(guó)外的少兒編程市場(chǎng)領(lǐng)先很多。編程以英語(yǔ)為基礎(chǔ)，國(guó)外孩子在這方面有先天的優(yōu)勢(shì)；歐美國(guó)家信息技術(shù)文化歷史悠久，對(duì)于編程的理解普遍更加透徹，蘋(píng)果公司CEO庫(kù)克甚至還建議美國(guó)政府將編程設(shè)為學(xué)校必修課；國(guó)外政府對(duì)編程學(xué)習(xí)的支持力度巨大。
具體來(lái)說(shuō)，2014年，英國(guó)教育大綱規(guī)定計(jì)算機(jī)編程列入5-16歲中小學(xué)生必修課程，孩子從5歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)Scratch；2015年，美國(guó)政府投資40億美元開(kāi)展少兒編程教育，呼吁全國(guó)青少兒學(xué)習(xí)編程；2016年，美國(guó)國(guó)情咨文推行計(jì)算機(jī)科學(xué)教育，強(qiáng)制要求高中必修計(jì)算機(jī)編程學(xué)分；2017年，新加坡全面推動(dòng)少兒編程教育，中小學(xué)考試中加入編程考試科目；2018年，韓國(guó)開(kāi)始全面推廣中學(xué)編程課程；2020年，日本計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施編程教學(xué)。
在一家機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，學(xué)生正在進(jìn)行項(xiàng)目展示和分組對(duì)抗環(huán)節(jié)，氣氛很熱烈。少兒編程成為培訓(xùn)新寵，吸引了眾多家長(zhǎng)和孩子的興趣。
自主招生的高校認(rèn)可、逐漸進(jìn)入課堂、人工智能是大趨勢(shì)，少兒編程看起來(lái)很美。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有沒(méi)有必要花高額費(fèi)用讓孩子學(xué)編程？即便是要學(xué)，又要規(guī)避哪些陷阱呢？
“孩子學(xué)編程，學(xué)的是一種計(jì)算機(jī)思維，知道編程的內(nèi)在邏輯?！痹谏綎|大學(xué)微電子學(xué)院教授邢建平看來(lái)，孩子學(xué)編程不是將來(lái)當(dāng)技工、碼農(nóng)，而是要學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思維與方法。
孩子學(xué)編程
不能光為拿證
近日，記者走進(jìn)一家濟(jì)南市規(guī)模較大的機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校，教室外面的走廊上，貼著很多學(xué)員參與賽事的照片。這項(xiàng)賽事便是信息學(xué)奧賽，在家長(zhǎng)心中極具說(shuō)服力，其成績(jī)也是很多高校自主招生時(shí)的“敲門(mén)磚”。10月13日，2018年全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克初賽剛剛進(jìn)行了考試，童程童美濟(jì)南區(qū)總校長(zhǎng)陽(yáng)光介紹，全國(guó)約18萬(wàn)人參與了比賽，山東有5萬(wàn)多人參與。
那么，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹的獲獎(jiǎng)后可獲得高校自主招生資格靠不靠譜呢？記者了解到，就2017年情況來(lái)看，全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)山東分別只有1、6、4人，也就是說(shuō)，獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)的山東僅僅有11人。
賽事組織方還公布了獲得山東省信息奧賽一等獎(jiǎng)的人員名單，在復(fù)賽提高組中，山東獲得一等獎(jiǎng)的有248人。其實(shí)，即便加上省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的僅僅是鳳毛麟角。而且不同的高校對(duì)獲獎(jiǎng)的要求不定，比如清華、北大，只認(rèn)可決賽成績(jī)，不認(rèn)可省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。山東大學(xué)則認(rèn)可省級(jí)二等獎(jiǎng)。
山大微電子系教授、實(shí)驗(yàn)室主任邢建平同時(shí)也是中國(guó)大學(xué)生ICAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)組委會(huì)執(zhí)行副主席、國(guó)際（中國(guó)）青少年ICAN創(chuàng)新創(chuàng)意大賽主席。10月17日，他正在成都參與賽事。“信息學(xué)奧賽的獲獎(jiǎng)名額太少了，不說(shuō)是千里挑一，也是差不多?！痹谛辖ㄆ娇磥?lái)，這也滋生了其他賽事，孩子學(xué)習(xí)編程，家長(zhǎng)要規(guī)避一個(gè)誤區(qū)，應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，而非拿賽事的證書(shū)。
20多名編程教師
僅兩人是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)
作為一個(gè)新興的行業(yè)，少兒編程是風(fēng)投關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。資本讓行業(yè)迅速膨脹，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題。
專(zhuān)門(mén)做少兒圖形化編程研發(fā)的阿爾法營(yíng)全國(guó)渠道總監(jiān)于立坤對(duì)此深有感觸，“資本的意志堅(jiān)不可摧，這種熱點(diǎn)式的、跟風(fēng)式的投資，對(duì)于少兒編程機(jī)構(gòu)弊大于利。資本會(huì)迅速催熟一個(gè)行業(yè)，但也會(huì)迅速摧毀一個(gè)行業(yè)。教育是一個(gè)道阻且長(zhǎng)的交互過(guò)程，中間充滿了大量的個(gè)性化的因材施教行為，如果用大工業(yè)時(shí)代的資本邏輯去實(shí)現(xiàn)資本的意志，最后會(huì)一地雞毛。”
很多業(yè)內(nèi)人士坦言，相對(duì)來(lái)說(shuō)，少兒編程是高門(mén)檻的行業(yè)，這是行業(yè)內(nèi)的共識(shí)，尤其是在師資方面，既需要懂教育，還需要懂計(jì)算機(jī)。
記者通過(guò)走訪濟(jì)南市內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)老師極少是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身的，多是教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)后期的培訓(xùn)掌握?qǐng)D形化編程教學(xué)的技巧。在一家規(guī)模較小的計(jì)算機(jī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，有20多名老師，但只有兩人是學(xué)計(jì)算機(jī)出身。
對(duì)于這一現(xiàn)象，有業(yè)內(nèi)人士分析，這主要是由二者的工資差決定的，編程領(lǐng)域師資需要一批既有編程專(zhuān)業(yè)背景又懂教育培訓(xùn)的人才上崗，痛點(diǎn)就在于很多代碼寫(xiě)得好的人不太具備教育屬性，其次這部分人群選擇面又很多，他們優(yōu)先選擇一些更高薪的工作。
通過(guò)培訓(xùn)掌握編程
專(zhuān)業(yè)出身的工資過(guò)萬(wàn)
面對(duì)師資難題，童程童美的解決方式是線上和線下教學(xué)相結(jié)合，陽(yáng)光介紹，“線上兩個(gè)老師講課，線下一個(gè)老師輔導(dǎo)。線下一個(gè)老師再牛，也就是教二三十個(gè)人，但如果在線上可以教上萬(wàn)人。”
在師資上，有的培訓(xùn)企業(yè)有成人編程教育，可以從中招募少兒編程的老師。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)較好的，提前發(fā)工資預(yù)訂。不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，編程教育并不需要特別高的計(jì)算機(jī)知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)就可以掌握。而學(xué)專(zhuān)業(yè)編程出身的教師，工資都很高，一般稅后超過(guò)10000元。
對(duì)于師資培養(yǎng)，以傳統(tǒng)教育出身的艾克瑞特的創(chuàng)始人張祖平認(rèn)為，機(jī)器人和編程教育需要懂教育才行，編程只是一個(gè)工具，機(jī)器人學(xué)習(xí)是編程教育的載體，需要循序漸進(jìn)?！坝行┕咀尯⒆忧么a，修改代碼順序，不符合教育的本質(zhì)?！睆堊嫫秸f(shuō)。
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者李師勝
