經常參加社會實踐，學習依然頂呱呱
“郝若塵一入學就顯示出了很高的情商，和班里的同學相處得非常好，我稱他為陽光帥氣大男孩，后來還讓他擔任了班里的團支書，成為我的得力助手。”班主任阮桂林老師介紹，剛入學時，郝若塵成績處于班級中游水平，但是他的意志力很強，經過努力，很快追上了，之后一直是班上的前三名。談到學業與課外活動之間的矛盾時，郝若塵表示自己并不會因為參加各種社會實踐而影響學習。自控力超強的郝若塵從小就獨立性強，會自己做飯，善于自我反思。
“我喜歡反思自己，想自己的心態，想自己在做每件事時的狀態，這應該算是情商方面的教育，父母沒給我學習成績方面的壓力，更多的是情商方面的培養。”郝若塵說，“父母不管我，真的，父母從來尊重我的選擇。比如小時候我很喜歡書法，就報了個書法班，父母沒有要求我報班，都是我自己選擇的。”憑借積極陽光的形象，郝若塵在第十二屆全國學生運動會上獲得了金牌“陽光少年”的稱號。
