“爸媽生二胎，老大啥感受？”前不久，一則“廣州小學生期末考二孩答案笑翻了”的微信火遍了朋友圈。類似奇葩的考試答案我們身邊也有，記者從省城多所小學了解到，熊孩子的語文考試搞笑答案還真不少。
多名一線語文老師直言，并非學生故意所為，更多的是“我手寫我心”，這與社會大環境的影響不無關系。他們建議無論是家庭還是社會，應更多地傳遞社會正能量。
“想讓梨，可是沒有哥哥啊”
前不久，廣州小學生進行語文期末考試。“爸媽生二胎，老大啥感受？”天河區三年級語文考試題考的是二胎政策。“爸爸媽媽要對生命負責”、“弟弟妹妹會添亂”、“死了一個還有一個”……小學生的答案讓人笑趴。
類似奇葩的考試答案我們身邊也有，記者從省城多所小學了解到，熊孩子的語文考試搞笑答案還真不少。以下是濟南市幾所小學語文老師給記者舉的例子：
例1：短文閱讀《孔融讓梨》的故事，學生被問道：假如你是孔融，你會怎么做？有學生如此回答：我不會讓梨。因為都是爸爸媽媽讓我，即使我想讓，我也沒有哥哥可以讓啊！
例2：多么美好的_____，補充句子。有學生寫道：多么美好的季節，很適合烤羊肉串。我帶上你，你帶上肉，一定要帶上肉哦！
例3：古詩填空，但愿人長久，下句本應是千里共嬋娟。有學生大筆一揮，寫下：一顆永流傳。
例4：寫ABB式的詞：香飄飄、美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊。
歷下區今年小學期末考試語文試卷里有道題為“結合平時的積累和聯系上下文解釋詞語：人頭攢動”。結果，答案千奇百怪。例如，人站著不停點頭表示贊同、人們都點頭同意等等。
再舉一例：聯系上下文，理解“藕斷絲連”的意思，再用它寫一句話。有學生寫道：王軍已經離婚了，但是他還是藕斷絲連地愛他的前妻。
“這種出乎意料的回答比較集中地出現在作文中。”濟南市經十一路小學三年級六班語文老師羅凱說，比如今年看到一篇作文里有這樣一句：爸媽對我的期望值太高，其實我想說，臣妾實在做不到啊……
