左敏介紹，《實施方案》中，主要包括教育考試招生基本模式、高校考試招生制度、完善促進教育公平政策體系、嚴格考試招生監(jiān)督管理等內(nèi)容。其中，要求進一步落實義務教育免試就近入學制度，科學劃設學區(qū)，公辦學校嚴格按學區(qū)招生，實行學區(qū)制和九年一貫對口招生。改變單純以分數(shù)為依據(jù)的高中階段學校招生錄取辦法，建立多次考試、等級表達、綜合評價、多元錄取的考試招生機制。積極推進以初中學業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)錄取新生的招生模式。實行以夏季高考和春季高考為主要形式的高等教育分類考試招生制度。
夏季高考實行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。左敏說，“兩依據(jù)、一參考”，是指依據(jù)統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取。自2017年秋季高中入學新生開始，考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成。其中語文、數(shù)學、外語為全國統(tǒng)考科目，不分文理科，外語科目提供2次考試機會，以最好成績?nèi)敕帧＜{入高考錄取的3科學業(yè)水平等級考試科目，由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級考試科目中選擇。綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等。自2017年起，夏季高考本科段招生，除提前批次外，實行同一批次錄取。自2020年起采用“專業(yè)（類）+學校”志愿填報和招生錄取方式，我省還將探索考生一檔多投、多次選擇的投檔模式，增加高校與考生之間雙向選擇機會。
