孩子要獨立，家長應學會放手
上下學路上的書包，學生到底愿不愿意背？為此，記者分別在燕山學校小學部和山師附小選取了一個三年級的班級為樣本，86名學生參與此次問卷調查。86名學生中，84人認為書包應該自己背。
“其實，很多情況下是家長主動接過來書包，孩子們反而想盡量自己背著。”王瑛認為，受傳統思想的影響，很多家長，尤其是爺爺奶奶對孩子生活仍然是包辦式的教育。針對書包誰來背，我們專門開過家長會，家長大多是抱著舍不得的心態。書包該由誰來背，是一件小事，卻也是培養孩子吃苦耐勞和自主能力的大事。想讓孩子獨立，家長應先學會放手。
“孩子自己的事情盡量自己做，培養良好的學習習慣從整理書包、背書包、戴小黃帽和紅領巾開始。”班主任楊曉晨表示。
“不少家長更多的關注了孩子物質方面的成長，而忽略了精神品格的培養。”孫光明主任建議，孩子基本的自理自強能力需要培養，但家長的代替無疑正在剝奪這種權力，而且潛移默化地影響孩子，讓孩子形成依賴的心理，認為這一切都是理所當然。
孫光明認為，現在的孩子需要的不是家長在吃喝拉撒睡等物質方面的關注，而更缺乏家長對其心靈成長的關注。“書包大多背在家長身上這種現象我也注意很久了，也在思考到底為什么會這樣，它折射出來不少的教育問題。”
“其實書包不在于輕重，反映的是一種長不大的教育。現在的孩子普遍缺乏抗挫折能力和自立自強能力。”孫光明表示，家庭教育是根，只有家庭教育和學校教育相互配合，家校合作，才能有助于培養孩子的獨立品格，有助于學生自身的成長。
