原標題：武漢市公布培訓機構“黑白名單”本報多路記者實地探訪整治情況 黑名單上多家機構仍在開課

　　楚天都市報記者郭會橋揭明玥樂毅張裕 

　　上月底，國務院辦公廳印發了《關于規范校外培訓機構發展的意見》，再一次對校外培訓機構存在的有安全隱患、證照不全、超前培訓、超標培訓等突出問題，提出了更為明確的整治要求。在《意見》中，對培訓機構進行的培訓內容、時間、班次、進度、形式、宣傳、收費等都提出了明確要求。

　　近日，針對以上新規，楚天都市報記者從最遲上課時間、一次性收費、是否有超前學習、授課老師來源等多個方面，對武漢一些培訓機構進行了實地探訪。

　　部分培優學生晚8時30分還沒下課

　　★《意見》規定，校外培訓機構培訓時間不得和當地中小學校教學時間相沖突，培訓結束時間不得晚于20時30分，不得留作業。

　　15日晚7時許，楚天都市報記者來到尖鋒教育武漢天地校區，二樓教學區的學生不多，但仍有三三兩兩的學生在寫作業，也有“一對一”的老師在給學生上課。記者以家長身份咨詢，一名姓趙的老師介紹，晚上9時至10時也有學生在這里上“一對一”的課程，但人數不多。多數學生選擇在周末白天上課，晚上上課的效果不如白天。

　　在武昌區水果湖路鵬程商務中心5樓的尖峰教育，也存在超時的現象。該機構一名招生老師說，學校每天的結業時間也可根據家長需求進行調整，初高中生培訓時間超過晚上8時半，這是比較常見的。

　　在江岸區博才興天培訓學校，記者看到學校的課程多數安排在周六、周日白天，最晚是安排在晚上8時30分。

　　在如水語文培訓機構青山校區，記者發現，除了初中尖子班外，其余班級補習時間集中在上下午，初中尖子班在晚上8時30分下課。

　　有培訓機構一次收5年的課時費用

　　★《意見》規定，校外培訓機構應嚴格執行國家關于財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。

　　15日晚，記者以家長身份咨詢時，尖鋒教育武漢天地校區一名姓趙的老師說，學校有家長一次性交了2年的課程費，費用高達數萬元。“家長具體報多長學時，還是要看學生的情況，由家長自主選擇。”

　　在江岸區博才興天培訓學校，記者看到學校規定，按學時收取費用的，預收費用最多不得超過80個學時；按照培訓周期收取費用的，預收費用最多不超過6個月。

　　在武昌區水果湖的尖峰教育，記者看到，“一對一文化課程”從118課時至518課時不等，報的課時數越多，單節課時的價格也就越優惠。如針對一年級學生每課時220元，但若報518課時以上，每課時只需185元。而另一份“3-8人精品班課程”收費表顯示，可一次性交828課時的費用。工作人員介紹，一年級的孩子單科報名518課時，可以上到四年級；若報名小班課中的828課時，可上到讀五年級；中學因科目較多，有家長甚至報過1200課時。

　　同是在水果湖廣場A座3樓的優勝教育，工作人員介紹，家長可選報50課時、100課時或200課時等，報的課時越多，優惠也越多。如100課時收費為14200元，200課時收費為26000元，400課時收費48000元。100課時僅培訓單科，大約可上1年。

　　在思而學培訓中心，一位老師說，機構以學期為時間單元繳費，家長需提前支付一學期的費用。

　　在武昌徐東一家知名培訓機構，記者發現該機構也存在一次性收費超出規定的情況。如針對學齡前的幼兒英語培訓套餐，全年120課時，每學年一次收費9600元。

　　機構聲稱有重點中小學在職教師任教

　　★《意見》規定，校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用中小學在職教師。

　　在漢口三陽路三陽廣場28樓的倍多分教育，楚天都市報記者在宣傳單上發現，“學校任教老師來自二初、六初和七一中學。”當記者準備拿一份宣傳單時，該機構招生老師表示，“最近教育部門查得緊，宣傳單還不能帶走。”

　　同在三陽廣場28樓的樂知園教育，該機構喻老師透露，師資主要來自華一寄宿學校、華師一附中等重點學校。

　　記者在水果湖尖峰教育探訪發現，工作人員在以“有重點中小學在職教師任教”為由頭招攬顧客。工作人員稱，“除了機構的全職教師，我們也有在職教師。為了保護教師，我們多是漢口的教師來武昌點教學，而武昌的教師去漢口點。”

　　水果湖優勝教育的工作人員宣稱，有附近小學的在職教師在這里任教，并直接說出附近一所著名小學的校名。記者質疑：“現在教育部門管這么嚴，附近學校老師敢來你們這帶課嗎？”該工作人員稱，“這個也不一定，有的家長還請老師去自己家里教呢。”

　　★《意見》規定，培訓內容不得超出相應的國家課程標準，培訓班次必須與招生對象所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣（區）中小學同期進度。

　　在這次暗訪中，記者發現，在是否有“超前學習”方面，過半機構收斂了腳步。

　　尖鋒教育武漢天地校區，提供學科培訓和一對一輔導。當被問及教學內容是否超綱時，機構的老師說：“我們不會跳出學校的教學體系，而是在學校的基礎上再進一步強化。”

　　而同樣的問題問及博才興天培訓學校時，該機構老師表示：“現在的趨勢是給學生減負，提前學是違背教學大綱的。”然而同樣是這位老師，又婉轉地說：“如果學生有需求的話，向我們提出來也是沒問題的。”

　　記者調查發現，在武漢市培訓機構公布的宣傳單上，類似以往“在課本內容的基礎上提前和拔高”的宣傳大幅減少。