相關信息：山東歷年高考作文題目

　　1951年：一年來我在課外努力地工作

　　1952年：記一件新人新事

　　1953年：寫一個你所熟悉的革命干部

　　1954年：我的報考志愿是怎樣決定的

　　1955年：我準備怎樣做一個高等學校的學生

　　1956年：我生活在幸福的年代里

　　1957年：我的母親

　　1958年：大躍進中激動人心的一幕

　　1959年：記一段有意義的生活

　　1960年：我在勞動中受到了鍛煉

　　1961年：一位革命先輩的事跡鼓舞著我

　　1962年：說不怕鬼；雨后(兩選一)

　　1963年：“五一”勞動節日記

　　1964年：讀報有感——關于干菜的故事

　　1965年：給越南人民的一封信

　　(1966--1976年)：高考中斷了11年。

　　1977年：“我在這戰斗的一年里”

　　1978年：縮寫年：“速度問題是一個重要問題”

　　1979年：改寫年：“陳依玲的故事”

　　1980年：讀后感年：《畫蛋》(達·芬奇的故事)

　　1981年：讀后感年：《毀樹容易種樹難》

　　1982年：命題年：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

　　1983年：看圖作文年：①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)

　　1984年：一段報道，關于怎樣寫作文

　　1985年：“致光明日報編輯部的信”(關于環境污染問題)

　　1986年：“樹木·森林·氣候”(一段報道，副標題自擬)

　　1987年：自擬題(關于育民小學游泳訓練班的簡訊)

　　1988年：習慣

　　1989年：“致青年同學的一封信”(關于報考志愿的困惑和苦惱)

　　1990年：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為年：玫瑰園里的花與刺)

　　1991年：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論)

　　1992年：①記敘；②議論(關于社會公德問題，街頭雨中一景)

　　1993年：廣播稿年：關于補課報酬問題

　　1994年：嘗試

　　1995年：①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)

　　1996年：①說明一篇；②議論一篇(關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”)

　　1997年：自擬題(社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”)

　　1998年：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱(二選一)小作文年：補寫《媽媽只洗了一只鞋》

　　1999年：假如記憶可以移植

　　2000年：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？

　　2001年：誠信

　　2002年：心靈的選擇

　　2003年：感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響

　　2004年：相信自己與聽取別人的意見

　　2005年：雙贏的智慧

　　2006年：星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當人們踏上月球的時候才發現，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，寫一篇除詩歌以外文體的作文。

　　2007年：請以《時間不會使記憶風化》為話題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特征明顯。

　　2008年：以“春來草自青”為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬。

　　2009年：以“見證”為題作文

　　2010年：人生的光影變化

　　2011年：請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。

　　2012年：閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。“惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山”

　　要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。