近年來，“同室操戈”的事件并不鮮見，而歸納這些惡性案件，似乎都有這樣幾個關鍵詞：大學、室友、殺人……
2013年4月16日，復旦大學官方微博發布消息稱，2010級碩士研究生黃洋經搶救無效去世，他是被同宿舍室友在飲水機里投毒所害，起因是生活瑣事導致關系不好。
同樣是2013年4月16日，南京航空航天大學金城學院發生命案，大三學生小蔣被室友小袁揮刀刺中胸口身亡，起因是袁某沒有及時給未帶鑰匙的蔣某開門。這樣的極端事件，在此之前也常見報端。
2007年，中國礦業大學的常某因為對宿舍同學不理睬自己而感到不滿，投毒殺害同學。
2004年，成績優異的云南大學化學院學生馬加爵，因為和室友打牌時發生口角，最終將室友及相關同學殺害。
1994年，年輕貌美、成績優異的女大學生朱令就讀清華大學(招生辦)期間，出現鉈中毒的狀況，并對其身體健康造成了極大的傷害。由于朱令沒有鉈的接觸史，因此被認為是投毒事件。當時有懷疑是同宿舍同學所為，但至今沒有結案。
30年前，電影《女大學生宿舍》熱映。影片講述上世紀80年代初，大學中文系的五位同宿舍姑娘，盡管家庭條件不同、個性各異，但通過短短的一個學期磨合，終于在互相理解的基礎上建立了深厚的友誼。因為電影生動真實，那個年代在大學讀書的人，大多對影片中描述的同學關系感同身受。
30年過去，在當下的大學校園，昔日這種親密無間的同學關系，似乎發生了些許變化。就在4月16日這一天，發生在南京和上海兩所大學校園里的兩起宿舍糾紛，分別讓兩位風華正茂的年輕學子失去了生命，而奪去他們生命的，就是與他們朝夕相處的同學、室友。悲劇發生后，大學同學之間最流行的問候，竟然變成了互相感謝當年的“不殺之恩”。
這帶有幾分戲謔的說法，讓人感受到幾分悲涼的同時，也對大學同學、室友之間可能隱藏的危險關系感到幾分擔憂……
從親密無間，到“同室操戈”，大學校園里究竟發生了怎樣的變化，學子們該怎樣面對這種變化呢？
危險關系類型
[不顧他人型]
出門不帶鑰匙 被迫換宿舍
畢業兩年，盧曉(化名)至今說起大學生活心里仍存疙瘩。“當時沒辦法，換了宿舍，要不然沒法住下去了�！北R曉家庭條件優越，性格大大咧咧、不拘小節，經常出門忘帶鑰匙�！澳菚r候社團也忙，還要約會，回宿舍都挺晚的�！北R曉每次回宿舍，都會吵醒室友起床開門，次數多了，矛盾就此產生。
“她實在是太過分了，出門吃飯、洗澡、上課、約會都不帶鑰匙，以為我們都天天守著她回家啊�！北R曉當年的室友黃蕾(化名)氣憤地說，“她是大小姐，在家沒干過活，我們不是啊，憑什么寢室清潔她從來不動手。”黃蕾也是火爆脾氣，有一次盧曉凌晨2點回到宿舍，大聲敲門，黃蕾和其他兩位室友硬是不開門。最后，盧曉忍不住，開始用腳踢門，聲音大得整棟樓都聽見了。然后，盧曉與三位室友大聲爭吵。
“后來，我就跟別人協商換了個宿舍�！苯涍^了這件事，盧曉對自己的不足也有所反省，按她的話說就是，此后很少忘帶鑰匙，寢室工作自己也會幫著分擔點。
[競爭對手型]
為了保研 誰也不理誰
小孫學習經濟，同宿舍的幾個人都是名副其實的“學霸”，平常各自都忙著自己的學業，相處倒也融洽�！捌匠Ｒ话愣寂菰趫D書館、自習室，回宿舍也就睡個覺，偶爾扯幾句，相互沒什么了解也沒什么摩擦�！钡屝O驚異的是，自從大三下學期保研競爭開始，同宿舍的幾個人就幾乎不說話了。
“我性格是比較遲鈍的，完全不了解情況，后來聽學長學姐解釋，才明白大家都在相互提防著�！毙O說，因為幾個人成績、表現都差不多，所以競爭很激烈，“比如社團活動、比賽獎項、學習成績，我們四個都不相上下。關鍵在于，每個人都在絞盡腦汁地想，如何再給自己多爭取點優勢。”小孫解釋，一旦交流，各自都免不了“暴露實力”，所以索性默契地相互不搭理。
后來，小孫和另一位室友保研成功，另外兩個室友也都找到了不錯的工作。過了三年再回想這件事，小孫有點啼笑皆非，“有時候會覺得挺沒意思的，但現在我們四個人也很少聯系，畢竟覺得尷尬。”
像小孫和她的室友這樣的情況雖然很極端，但大學生因學業、榮譽的競爭而產生間隙卻是很常見的，特別是畢業季時，為了考研(微博)、就業等實際問題。“關系再好，面對競爭時，免不了存有‘他人即地獄’的心態�！毙〔淘谝凰暇└咝Ｗx博，一路讀下來，面臨過不少競爭，他頗有感觸地說道，“當然最好的競爭是用實力去打敗別人，而不是存有不健康的心態�！�
[習慣差異型]
喝了室友的水杯引人反感
東南大學(招生辦)選修心理課的部分大學生做過調查，發現最影響宿舍人際關系的因素是生活習慣上的差異，一半以上的矛盾產生于此，特別是衛生習慣差異，很容易導致沖突。
一天，一個來自北方的男生上完體育課，口很渴，他沖進宿舍，發現同學水杯里有涼開水，隨口就喝了。同學很不高興，反復地清洗杯子。這讓“北方男”感覺很不爽�！捌鋵崳诒狈�，特別是農村，杯子是可以輪著喝的，這甚至可以表示雙方的關系很鐵�！睎|南大學心理健康中心主任郭晉林說，她本人從小就在北方長大，她知道這位男生的做法其實是帶有一定的地域習慣的，但南方的學生，特別是城市里的孩子，水杯都是自己喝自己的。郭晉林介紹說，北方人大大咧咧，有些小東西一般不上鎖，水果、零食，別人拿了也不介意。他可能在洗衣粉、洗發水用完時，順手就拿了同宿舍同學的來用，也不會去打招呼。而有的同學，特別是南方同學，連自己的東西用到什么位置，都會細心得做標記。他的東西被別人隨便用了，爭執也就難免了。
“還有一些學生不注意個人衛生，身上臭烘烘的，別人可能就因為這臭味而討厭你�！惫鶗x林說。
[另類原因]
玩游戲吵架 恨不得動手
現在大學生最大的摩擦來源，除了一些個性差別和生活瑣事之外，男生脫口而出的矛盾竟然是：玩游戲，特別是涉及一些團隊作業的游戲。
“玩起游戲來性格會特別暴躁，本科時沒少跟室友因為這個吵起來�！爆F在已經讀研的男生小謝認真地說道，“我屬于游戲技術比較好的那種，就像網絡段子說的那樣，‘就怕遇見豬一樣的隊友’�！毙≈x坦言，游戲玩到緊張處，要是哪個“隊員”犯了錯，他會不顧情面破口大罵，“在氣頭上，什么也控制不住，回頭想想，還真得罪不少人�！�
讀研后，小謝玩游戲少了，即便玩也是幾個哥們一起�！安皇斓娜苏媸懿涣宋野l脾氣�！毙≈x說因為玩游戲引起的爭吵在男生中比較常見，“玩游戲時會很吵，如果同宿舍有人休息得早，便要注意了�！毙≈x說，他們還只是口頭吵吵，本科時能碰見隔壁男生宿舍，因為玩游戲動起手來�！耙簿褪峭嬗螒驎r，罵罵咧咧說了一句，另一個同學聽了不爽，操起拿在手上的玻璃杯就往那個罵人的頭上砸下去，當時我們去勸架，都被震住了。見過那次激烈沖突之后，我就很少在宿舍玩游戲了。”
“男生間的沖突大多來自一言不合，不會像女生那樣因一點小事就會起摩擦，但一旦發作，就會很難收拾�！�
“危險土壤”
90后 不會換位思考？
在宿舍以外，擁有不錯的人緣，但在宿舍里，卻和室友總有沖突。這是90后大學生們的一些感受。“宿舍太復雜，傷不起！”一位女生曾經對東南大學心理健康中心主任郭晉林感慨，她很希望宿舍里有良好的關系，但宿舍讓她很受傷。“宿舍真的像他們說的那么復雜嗎？不一定，是因為他們自身處理關系能力不太夠，簡單關系也處理不好�！�
郭晉林說，90后的成長環境是獨生子女多，加上家庭條件優越，他們不太善于與別人共享。進入到集體環境生活后，一些小細節往往會引起矛盾。一旦出現沖突，他們通常都指責對方為什么不能改，但不考慮自己能不能改。“他們很難從別人角度看問題，大多強調自己的感受。”
身體發育提前
心理發育卻滯后
“教育分為隱性教育和顯性教育，顯性教育主要是看得見摸得著的學科性教育，比如成績、分數，而隱性教育主要是外界環境給孩子帶來的耳濡目染、言傳身教�！蹦暇┬睦砦C干預中心主任張純認為，現在的孩子大多身體發育提前，但心理發育滯后，再加之教師和家長對隱性教育的忽視，導致很多孩子都以成績為生命品質的唯一衡量標準，極度缺乏愛和感恩的教育。
人都會有情緒、有壓力，但發展到極度反應，會經歷三個階段，一是自我排解階段，“這時候自己可以解決，用時間換空間。”第二階段是尋求家人朋友或者網絡平臺傾訴；第三個階段，就是無論被動的隱忍還是主動積極傾訴都沒有辦法解決，就會出現所謂的“靶行為”。“誰要對我的痛苦負責？”這時候就會尋找攻擊目標。
學校應對措施
高校都有心理咨詢室
最近頻頻發生的各種大學生室友沖突案件，讓人們不得不關注到這群已經成年、卻又心智尚不成熟的年輕人。
“其實每個學校都有心理咨詢室，可以通過電話、網絡，甚至面對面向老師咨詢�！蹦暇┮桓咝＠蠋熃榻B。除此之外，有關心理的學生社團每個學校也幾乎都有�！吧鐖F每個月都會在學校廣場上開設心理咨詢活動，由研究教育和心理學的老師給學生做心理疏導。”此外，南京江寧大學城的心理健康中心落戶在南醫大，該中心配備有專人給輔導員做心理健康方面的培訓。
學生間也有不少諸如心理協會之類的自發成立的團體，他們定期舉辦講座，邀請專業老師做一些主題演講。東南大學心理健康中心主任郭晉林教授就曾給選修大學心理健康課的學生們出題，讓學生們談談影響宿舍人際關系最重要的是什么。今年4月1日晚上，郭晉林帶著自己的調查內容和自身體會，把來自東大各個院系的六七十位大一、大二學生，組成七八個分享小組，分享自己的發現。“我們還請郭老師做過關于‘理工科生如何談戀愛’的講座。”東大心理協會的一位同學說道。
“學校經常會有各種有關心理教育的活動，”大四學生小楊說道，“當時會被一些活生生的例子觸動，但時間久了，也容易忘記�！毙钫f，自己排解心理壓力的辦法就是找學心理的同學聊天。
法制宣講每年都有
除了學校本身，南京市檢察機關每年都會進大中小學進行法制宣講，每年進大學十次以上，覆蓋超過兩萬名大學生。2012年年初，他們還專門成立了青少年道德法制宣講團，宣傳正面典型的同時，也結合大學生身邊的案例，如盜竊、戀愛殺人等，給大學生以警醒。為了讓學生們更容易接受，宣講以外，他們還采取編情景劇等形式。
而南京市中級人民法院從2008年起，也開始了“審務進校園”活動，每年進高校至少二三十次。主要針對高校容易出現的盜竊、涉及知識產權、利用網絡的犯罪。為了讓學生“聽進去”，他們還會到高校開庭審案，請學生旁聽，希望以這樣的現實教育給他們以觸動。但法官也認為，“年輕人有時沖動起來，就把什么都拋之腦后了。”他們認為，針對大學生的法制教育是一個“長期、經常的工作，不可能一勞永逸”。
宿舍矛盾解決方式
有了矛盾，不要憋著
一般遇到宿舍矛盾，大多數學生會選擇回避、逃避。在宿舍里不開心，就一天到晚泡在圖書館，減少和室友的聯系；還有一種方式是以牙還牙：晚上你弄電腦很吵，我早上起床就發出很大的聲音回擊你，這樣又可能會導致矛盾擴大，上升到沖突。
有個男生曾分享過一個經驗，就是鼓勵爭執。有一段時間，一個宿舍里的一位男生，天天都要給女朋友打電話，一打就是一兩個小時，聲音非常大，而且內容全是談情說愛的。宿舍的同學跟他吵了起來，這時打電話的這位男生才恍然大悟：自己影響到別人了。后來，他接電話都到門外，同學之間也和好了。東南大學心理健康中心主任郭晉林說，這個同學之所以打電話無所顧忌，是因為從小成長的環境造成的，溺愛中長大的人很少有機會有經驗去照顧別人的感受。“問題如果大家都不說，在冷漠的情緒中發酵，會升級矛盾。還不如說出來讓大家了解，反而促進矛盾解決�！�
郭晉林表示，遇到問題，溝通是最佳的解決方案，但應該談自己的看法，而不是一味地指責、宣泄。
制訂室規， 常開小會
郭晉林說，通常，大學在入學新生軍訓時，都有心理講座，會把入學后可能遇到的問題，提前打個“預防針”，其中就會特別提到宿舍人際關系的處理。因為學生在宿舍的矛盾，是大學期間人際最主要矛盾。這也是學生心理問題的一個反映，在這種非常親近的特殊環境中，會把心理的短板呈現出來。
而有一些好的方法，可以幫助解決宿舍的矛盾。
如有的宿舍一開始就制訂規則，晚上幾點后睡覺，幾點洗澡停止，衛生值日時值日生要承擔哪些職責。其實很多人不是想要引起別人的反感，而是不知道該怎樣去做，而規則可以維護底線，大家共同遵守才會有一個好的環境。
此外，發生什么問題，不要藏著掖著，同一個宿舍可以不定期開一些墾談會，大家在會上把存在的問題攤到桌面上。輔導員也可以介入。郭晉林建議，每個人在生活中，都會有不爽的負面情緒，但不要把負面情緒帶回宿舍。如有時宿舍矛盾是因為個人問題、家庭問題不高興，宿舍里原先能接受的狀況，在有情緒的時候也不能接受了�！耙羞吔缫庾R，要尊重別人的習慣、隱私。不要把宿舍里的事出去亂說、評價。”
專家建議
想動手時，心里停一秒好嗎？
南京大學(招生辦)心理健康教育與研究中心主任桑志芹教授介紹說，和以前相比，現在學校對大學生的心理輔導，可以說是空前的重視。但在獨生子女的時代背景下，學生管理工作確實要比以往復雜得多。悲劇的概率非常低，但可能只是一時的沖動，就會毀掉兩個家庭，而這樣的極端悲劇，其實有避免的可能。
即便怒火中燒，也要果斷離開現場
一語不合，引發的肢體沖突最容易造成極端后果�！坝械哪泻┐挚�，會動手，一動手，就無法想像后果了�！鄙Ｖ厩壅f，這時，要用語言表達，而不能用肢體動作表達自己的情緒。心理學上，有個行為訓練，就是你想動手時，停一秒鐘可不可以？
桑志芹說，還有一種處理方式，在一個現場，你處于怒火中，這時可以離開現場，這種“逃離現場法”，往往能使人冷靜下來，再想辦法處理。
培養愛的能力，敬畏生命
剝奪別人的生命，也是緣于對生命的不敬畏。桑志芹說，有些學生，自己童年由于各種原因，沒有得到父母太多的關愛，成年后，就在愛的能力、愛的感悟方面有所欠缺。 內在沒有被愛，外在愛的能力就少。這樣的情況，其實是可以通過多參加校園人際溝通活動，感受人和人之間的關懷，補充營養，獲得更多能力去關愛別人。
“不要把自己關在房間里，與無生命的電腦為伴。沒有熱情，關懷，就有可能會無視生命。”桑志芹說，在她的課堂上，春天會讓學生去觀察盎然春意中發芽的小草，秋天去體味樹葉凋零生命隕落的悲涼，這樣的感情，有助于對生命的尊重、敬畏。有這樣情感的人，應該不會因一時沖動，去剝奪他人的生命。
郁悶說出來，才發現可能誤讀
在桑志芹眼里，宿舍關系其實就是近距離關系，“對大學生來講，由獨處到四人一間，不喜歡也要面面相對，這個時候，有問題，找到一個傾訴對象很重要�！�
一些學生會把負面的情緒壓在心里，表面卻顯得與室友很和諧。其實，產生了情緒債務，一份又一份地不斷積累，總有爆發的一天�！昂懿皇娣臅r候，可以到心理咨詢中心尋求幫助。在老師的傾聽、接受中，壓力得到釋放。”桑志芹說，有時候說出來，他們反而會意識到，以前覺得別人是成心針對自己，其實并不是這樣，反而是自己主觀誤讀了別人的行為習慣。其實，很多事情是要看自己怎樣去平衡，怎么去看待自己。
中國潮人怎么玩游艇
