“三年前我在樂山小區買的房子，現在被劃為南上山街小學的學區了。”20日上午，市民張先生在南上山街小學門口像中彩票一樣大喊，還拿出手機拍下南上山街小學的學區劃分圖。當天，濟南市各小學通過校園網或學校公示欄掛出了學區劃分圖，這是近年來教育部門首次向市民公布學區劃分圖。記者調查發現，在這次學區劃分圖公示中，很多熱點學校學區范圍都比原來擴大了，但屬于“微調”，得益于此的市民并不多。
市民“中彩”
劃分范圍擴大普通房變學區房
作為市中區的熱點小學之一，南上山街小學門口聚集了很多來查看學區劃分圖的市民。張先生興奮地指著南上山街小學學區劃分圖中紅線內的一個小點兒，“擴了，太好了。”張先生激動地說，“我2009年買的樂山小區南9號樓的房子，由于這棟樓不是南上山街小學的學區房，買的時候每平方米7000多元。相比南上山街小學的學區房，每平方米便宜3000多元。”張先生說，盡管他不知道現在樂山小區的房價是多少，但是他認為他的房子被劃到南上山街小學的學區后，應該會漲價。“我忽然有種中彩票的感覺。”張先生說。
記者注意到，南上山街小學學區劃分范圍為——— 林祥南街：北起林祥南街7號，東起育英中學初三級部，西至緯一路口兩側；永慶街：東側-北起經四路口，南至林祥南街口；經七路：北側-東起緯一路口西至公和街口，南側-東起復興大街路口，西至樂山小區北區路口；建國小經三路：北側-東起復興大街路口，西至緯一路口；緯一路：東側-北起經六路口，南至建國小經三路口，西側-北起經六路口，南至經八路口；復興大街：西側-北起經七路口，南至建國小經三路口；樂山小區：北區1-8號樓，南區1-9號、14、15號樓；公和街內、永新里內、南上山街內。招生范圍不包括學區內單位。
東方雙語實驗學校學區劃分范圍為——— 東：燕子山西路、中聯花園A區東側以西(經十路-旅游路路口)；南：千佛山南路-旅游路以北(千佛山西路-燕子山西路南延)；西：千佛山路(經十路-經十一路)-經十一路(千佛山西路-千佛山路)-千佛山西路以東；北：經十路以南(千佛山路口-燕子山西路口)。
據了解，除了上述兩所熱點學校外，山師附小、營市東街小學、勝利大街小學等熱點學校的學區也擴大了。“在以前的基礎上，很多熱點學校的學區劃分范圍都在擴大，東方雙語實驗學校學區劃分圖中，千佛山西路以東的部分區域就是擴大的部分。”歷下區教育局一位工作人員說，熱點學校學區范圍擴大，能進一步擴大優質教育資源覆蓋面，讓更多孩子不僅“有學上”，還能“上好學”。
動態微調
學區擴大是趨勢但大范圍擴容不現實
記者對比了部分熱點學校的學區劃分圖后，發現像張先生這么幸運的市民只是少數。學區劃分圖都是在原有學區基礎上進行了微調，只是學區邊界的個別居民樓被劃分進來。“南上山街小學公示的學區劃分圖中，樂山小區里的南9號樓、南14、15號樓是新被劃進來了，大范圍的擴容并不現實，畢竟學校一下子多接受很多學生也承擔不了，學校都是在可承受的范圍內進行微調，擴大學區。”一位知情人士說。
“每一年各小學都會對學區劃分圖進行動態調整，這對各小學來說是一項常態工作，只不過今年是第一次向社會集中公布。根據各小學公布的學區劃分圖，很多學校都進行微調，擴大了學區范圍。其實，這兩年熱點學校擴大學區范圍是一個趨勢。”教育界一業內人士說，今年學區劃分意見中明確提出，90%的學位要給學區里的孩子。為滿足這一標準，很多學校在原有的學區范圍上進行了擴大，讓學區內更多的孩子接受優質教育。
學區劃分
了解孩子數量再定學區不會超出承受能力
也有不少社會人士擔心，熱點學區不斷微調、擴大，會不會讓這些學位接近飽和的熱點學校“吃不消”。學校的班額配備是一定的，教室和教師數量也都是一定的。學校還有地方容納擴大學區后招進來的孩子嗎？
記者就此事咨詢了天橋區一所熱點學校負責招生的老師。“往年3月，教育部門會給各小學開會，布置招生情況并安排招生進度。”這位老師介紹，之后，學校要與派出所對接，派出所工作人員會根據學校往年學區范圍，調出學區內每棟樓中適齡兒童的人數和基本信息。例如，今年要招的學生出生時間在2006年9月1日至2007年8月31日范圍內，滿足該時間的學區內兒童都要統計。學校掌握信息后，開始確定班額并報上級教育部門審批。審批通過后，在學校門口以及在學區內明顯位置會貼出招生公告。“限制優質教育資源擴大的其中一個因素，就是熱點學校沒有足夠的地方容納那么多孩子，熱點學區擴大是個趨勢，但要根據學校承受能力來決定。”一位教育界業內人士說，“所以，一般小學的招生工作都是先與派出所或社區對接，核對出學區的適齡兒童人數后再定班數。一旦學區內適齡兒童人數超過承受能力，學校會根據實際的情況對學區邊界的幾棟樓進行微調，在最大承受能力下減少招生人數，保證教育教學質量。”
