本報記者 潘奕軒
20日，濟南各小學通過校園網或校園公示欄掛出了各自學校的學區劃分圖。當天，記者接到很多市民因學區劃分圖公示打來的熱線電話，咨詢行政區域邊緣地帶如何劃分、買學區房是否需要提前落戶等問題。記者就市民集中提出的疑難問題咨詢了教育部門相關人士，一一進行解答。
疑問一
行政區域邊緣地帶怎么劃分？
市民來電咨詢，歷城區與歷下區交界地帶學區怎么劃分。例如：歷下實驗小學與歷城實驗小學不但是學區的分界線，還是行政區域的分界線，像這樣的“搭界地帶”怎么劃分？
“原則上行政區域分界線上的居民按戶口所在區的學校上學。歷下區的戶口上歷下區的學校，歷城區的戶口上歷城區的學校。學校在劃分學區范圍前，會與所在區域內的派出所和社區對接，調出學區內適齡兒童的基礎信息，部分熱點學校還要進行入戶摸底，調查‘準入學生’的情況，并按照戶口所在區入學。”教育部門一位工作人員說，如行政區域分界處有異議，分界處兩區教育局將具體情況上報市教育局，由市教育局調整。
疑問二
部分小區被遺漏？
有的新建小區居民反映自己所在的小區沒有就近劃到小區周圍的學校里。記者從教育部門查到，有的新建小區居民的房產是商業用房，并不是居住用房，像這種在商業樓房中居住的市民要由所屬地的區教育部門與多個小學協商，來分流上學子女。有的小學學區范圍說明中也提出，“學校服務區是指學區內的住宅樓，不含機關、單位和商業樓，不含正在建設或規劃待建的住宅小區”。“有的商業房產中居民很多，甚至得需要一所36個班配額的小學才能滿足整個小區居民的上學需求；而這樣的商業房產樓盤中不能像新建小區一樣建配套學校。讓在這樣的商業房產中居住的居民子女就近上周圍的小學，周圍的小學無法一下容納這么多學生。”教育部門工作人員解釋，如果這種商業房產樓盤周圍是熱點小學，把商業房產中的居民劃分到熱點小學的學區中去，擠壓了熱點小學原來的學區，原來的居民也會有意見。
同時，學區劃分意見中也已經規定，各區教育行政主管部門在學區調整過程中堅持無縫隙覆蓋原則。所以，對于新建插建小區以及沒有配套學校的小區，將確定協調入學原則，確保適齡兒童接受義務教育。
疑問三
買學區房需提前3年落戶嗎？
很多市民來電咨詢，購買了熱點小學學區房需不需要落戶3年后才能上這所熱點小學。
教育部門相關負責人表示，并沒有下達過這樣的文件，在每年的中小學招生會上也沒有提出過相應要求。一般情況下，凡學區內的適齡兒童都可以按照學區入學。“有的熱點學校也考慮到會有人靠空掛戶口來謀取暴利，為避免這種現象發生，學校會在招生前進行入戶摸底，查出這些空掛戶口的居民，同時對學區中常住居民優先錄取。”教育部門相關人士說。該人士還舉了一個例子：在一處熱點學區內，一個是剛住到該小區1年的居民，一個是已經在小區中居住了10年的居民，他們的孩子同時入學，為公平起見，學校會先錄取已經居住10年的市民的孩子。“實際工作中我們發現部分熱點學區房子買賣太頻繁。”工作人員表示，為了盡可能公平，學校招生時肯定會優先保證長期居住居民的利益。
