新華網(wǎng)山東頻道10月4日電(記者 婁辰)自2013年試點(diǎn)打通和拓寬職業(yè)教育晉升通道以來，山東將進(jìn)一步加大改革力度，力圖打破職業(yè)教育向上不能貫通的體制“天花板”。

　　記者從山東省教育廳了解到，2013年山東省在青島、濰坊、德州3市的8所中職學(xué)校、全省11所高職學(xué)校和12所應(yīng)用型本科學(xué)校，開展了中職與本科“3＋4”、高職與本科“3＋2”分段貫通培養(yǎng)招生試點(diǎn)。試點(diǎn)新政受到學(xué)子歡迎，試點(diǎn)院校錄取線分別超過當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧袖浫【�和全省本科二批錄取線。

　　據(jù)了解，山東將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給職校學(xué)生以技術(shù)技能、學(xué)業(yè)晉升的路徑、發(fā)展的希望和公平的機(jī)會(huì)，2014年起擴(kuò)大中職與本科“3＋4”、高職與本科“3＋2”分段貫通培養(yǎng)試點(diǎn)院校范圍和專業(yè)覆蓋面，單列招生計(jì)劃。同時(shí)，山東還將從春季高考招生考試制度、職業(yè)院校優(yōu)秀學(xué)生推薦升學(xué)等方面，加快構(gòu)建與普通教育并行并重的職業(yè)教育招生考試制度，建立上下銜接貫通的職業(yè)教育人才成長路徑。

　　據(jù)介紹，打破職業(yè)教育體制上的“天花板”，意味著職業(yè)教育不再是“終結(jié)教育”，職校學(xué)生可以根據(jù)崗位要求的不斷提高，擁有更為寬闊的提升自身能力的空間，去上應(yīng)用型本科，讀專業(yè)碩士、專業(yè)博士。