4月24日，山東省教育廳下發(fā)通知，公布《2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎獲獎名單》，山東協(xié)和學院推薦的3項職業(yè)教育教學成果分別獲評2項特等獎和1項二等獎。
山東協(xié)和學院由盛振文教授帶領的團隊完成的《校企協(xié)同、學創(chuàng)融合高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建與實踐》、由王桂云教授帶領的團隊完成的《創(chuàng)建“校-地-所”協(xié)同育人體系 培養(yǎng)農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生人才》兩項成果，被評為2018年山東省職業(yè)教育教學成果特等獎；由孔令桂教授帶領的團隊完成的《基于虛擬仿真技術的高職醫(yī)學基礎課實驗教學改革與實踐》成果，被評為2018年山東省職業(yè)教育教學成果二等獎。
山東省教育廳組織的2018年省級職業(yè)教育教學成果獎評審，在全省各院校推薦的基礎上，經(jīng)專家評審、結果公示，共有450個項目獲山東省職業(yè)教育教學成果獎，53個項目獲得特等獎。
近年來，山東協(xié)和學院貫徹省委、省政府和省教育廳關于實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略的重要指示精神，遵循職業(yè)教育規(guī)律，注重特色與創(chuàng)新，集中優(yōu)勢資源扎實開展職業(yè)教育教學理論研究與實踐。此次多項成果獲獎，展示了山東協(xié)和學院在職業(yè)教育教學改革方面取得的可喜成果。
（內(nèi)容來源于山東協(xié)和學院）