歷史：選考模塊“6變3”
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三歷史備課組長 胡鋒
歷史部分最主要的變化是選考模塊，由以前的6個(gè)刪減為3個(gè)，刪去了“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”“世界文化遺產(chǎn)薈萃”三個(gè)選修模塊。本次調(diào)整一定程度上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，更好地理順了教材結(jié)構(gòu)。
“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”的內(nèi)容大多在必修一、三兩模塊中已有詳細(xì)介紹，“探索歷史的奧秘”“世界文化遺產(chǎn)薈萃”這兩個(gè)模塊，在全國卷和山東卷的實(shí)際考查中也沒有涉及。從近幾年山東高考的實(shí)際情況看，無論使用山東卷還是全國新課標(biāo)卷，考生的選擇大多側(cè)重于“重大改革回眸”、“戰(zhàn)爭與和平”、“歷史人物評說”這三個(gè)模塊，所以歷史考綱的變化對山東考生來講，考試的難易基本盤沒有發(fā)生變化。
由于歷史科目更注重考查考生的材料分析能力和歷史知識(shí)整合能力，因此考生應(yīng)建立合理知識(shí)框架體系，強(qiáng)化主干知識(shí)點(diǎn)理解。避免死記硬背，突出對核心主干史實(shí)的準(zhǔn)確把握，對關(guān)鍵歷史概念的正確解讀，對重大歷史現(xiàn)象的合理認(rèn)識(shí)；強(qiáng)化閱讀能力培養(yǎng)，一輪復(fù)習(xí)注重規(guī)范答題，形成正確的答題習(xí)慣和技巧，二輪復(fù)習(xí)堅(jiān)持一定量的刷題訓(xùn)練，培養(yǎng)快速閱讀和準(zhǔn)確概括的能力；養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維，關(guān)注社會(huì)時(shí)代性，在科學(xué)史觀指導(dǎo)下分析問題、解決問題。
地理：必考內(nèi)容未做變動(dòng)
山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理備課組長 高守英
2017年考綱的總體考核目標(biāo)和必考內(nèi)容不變，只不過對某些具體考核要求做了微調(diào)，選修模塊的考察內(nèi)容有大的調(diào)整。首先，完善了考核目標(biāo)，增減了考核要求。
考核目標(biāo)由原來的描述和闡釋地理事物，修訂為描述和闡釋地理事物、地理原理與規(guī)律，增加了地理原理與規(guī)律一項(xiàng)。并對增加目標(biāo)提出了具體要求 ：能用簡潔的文字語言、圖形語言或其他方式描述地理原理和規(guī)律的要點(diǎn)。除此之外，學(xué)生還要能夠提出必要的論據(jù)來論證和解決地理問題。
值得注意的是，選修模塊也發(fā)生了變化，2016年考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。修訂后的考試大綱，刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。
雖然考綱進(jìn)行了修改，但對考生復(fù)習(xí)應(yīng)考影響不大，一輪復(fù)習(xí)中還是應(yīng)該做到：鞏固雙基，重視地理知識(shí)、地理原理的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)審題、規(guī)范答題的能力；但是選修模塊的調(diào)整要重視，“環(huán)境保護(hù)”和“旅游地理”二選一，對于自然災(zāi)害可能會(huì)融合到自然地理中考察。
