原標(biāo)題: 因嫉妒老師夸獎(jiǎng),五年級(jí)學(xué)生打了30多名三年級(jí)學(xué)生

  大眾網(wǎng)濟(jì)寧11月15日訊11月11日下午,有市民撥打濟(jì)寧大眾新聞熱線(0537-2372789)反映,自己的孩子在棗店閣中心小學(xué)上三年級(jí),班級(jí)里的三十余名學(xué)生疑被五年級(jí)同學(xué)毆打,并有不同程度的受傷痕跡,希望學(xué)校能給出合理的解釋,并杜絕此類事件再次發(fā)生。11月14日,學(xué)校給家長(zhǎng)最終答復(fù),承認(rèn)在工作中存在不足,相關(guān)教師做出書面檢查,并將在孩子的身體外傷及心理治療方面提供幫助。

  中午放學(xué)后家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)傷勢(shì)孩子講述被打經(jīng)歷

  “中午放學(xué),我接他時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子哭了,額頭還有個(gè)包,一問才知道是被高年級(jí)學(xué)生打了。”說起孩子被打的經(jīng)歷,劉先生也是一肚子疑問,從孩子口中得知,沖突是上午第三節(jié)體育課發(fā)生的,班里被打的孩子有三十多人,有男有女。“孩子說五年級(jí)同學(xué)拿著小石頭亂砸,還掐人、踢肚子。”劉先生說,由于部分學(xué)生在小餐桌吃飯,很多家長(zhǎng)并沒有第一時(shí)間得知此事,后來是在家長(zhǎng)群里傳開的。“我是在群里看見其他家長(zhǎng)在討論,趕緊給小餐桌打電話問孩子的情況,孩子自己說也被打了,被踹了肚子。”一位學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者,從第三節(jié)課發(fā)生打架到放學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)校也沒有告知或者說明,他表示難以理解。

  在和多名家長(zhǎng)的交談中記者了解到,他們的孩子都不同程度受傷,有的是頭上起包,有的是脖子被掐,有的則稱頭暈肚子疼。“我孩子平時(shí)都很老實(shí),不怎么惹事,說是高年級(jí)的找來一些人,從操場(chǎng)就打起來了,還追到了教室,幾個(gè)人掐的孩子脖子,現(xiàn)在還有痕跡。”一位孩子?jì)寢屒榫w激動(dòng)地向記者表示疑問,上體育課的老師去哪里了?在教室起沖突的時(shí)候老師怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢?

11日下午,三年級(jí)孩子家長(zhǎng)來到學(xué)校想要了解事情起因11日下午,三年級(jí)孩子家長(zhǎng)來到學(xué)校想要了解事情起因
11日下午,部分三年級(jí)被打孩子在教室正常上課11日下午,部分三年級(jí)被打孩子在教室正常上課

  三十余名孩子受傷,家長(zhǎng)希望了解事件起因

  據(jù)了解,11月11日下午,大部分涉事孩子的家長(zhǎng)都來到學(xué)校,想要進(jìn)一步了解事情發(fā)生的原因及解決方案。在教室里,家長(zhǎng)和學(xué)生所在班級(jí)的班主任進(jìn)行溝通詢問,并希望能夠查看學(xué)校的監(jiān)控視頻。班主任表示,目前正和學(xué)校負(fù)責(zé)人及五年級(jí)的班主任進(jìn)行溝通。

  對(duì)于打架的起因,不少孩子家長(zhǎng)向記者表示,孩子反映是由做操引起的。隨后,記者也隨機(jī)問了班級(jí)里的部分孩子。“就是上體育課做操的時(shí)候,他們向我們比手勢(shì),還罵我們。”一名女同學(xué)告訴記者,體育老師夸獎(jiǎng)三年級(jí)同學(xué)做操好,引起了五年級(jí)同學(xué)的“嫉妒”。“從操場(chǎng)上就用石子砸我們的頭,后來追上來了,堵在教室門口,拿小木棒打,還掐同學(xué)的脖子。”據(jù)同學(xué)們說,嚴(yán)重的孩子脖子被掐出痕跡。

  家長(zhǎng)們表示,為了讓孩子不覺得是大事,避免產(chǎn)生心理情緒,當(dāng)天下午都讓學(xué)生正常上課,有部分家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行身體檢查。

  學(xué)生家長(zhǎng)在教室等待中,一位學(xué)校負(fù)責(zé)人前來溝通細(xì)節(jié)。該負(fù)責(zé)人表示,目前兩個(gè)班級(jí)應(yīng)抓住時(shí)機(jī)做好孩子的教育工作。“吃一塹長(zhǎng)一智,孩子吃點(diǎn)虧才能長(zhǎng)心眼,有的時(shí)候追責(zé)還不如抓住這個(gè)時(shí)機(jī)做好教育工作。”在溝通中,負(fù)責(zé)人表示雙方年級(jí)的學(xué)生都有錯(cuò)誤,希望通過此次事件更好地教育學(xué)生。“我們家長(zhǎng)來這里并不是想追究哪個(gè)老師和學(xué)生的責(zé)任,就是想知道事情的經(jīng)過,希望以后不再發(fā)生這種問題。”不少在場(chǎng)家長(zhǎng)都表示,大家都是為了孩子的安全著想。

當(dāng)天,學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校老師進(jìn)行溝通當(dāng)天,學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校老師進(jìn)行溝通

  家長(zhǎng)查看部分監(jiān)控視頻,校方未接受采訪

  臨近下午放學(xué)時(shí),部分家長(zhǎng)查看了學(xué)校的監(jiān)控視頻,但據(jù)家長(zhǎng)說,視頻內(nèi)容并不是全部,只看到了大概兩分鐘的鏡頭。“還看了在教室上課的一些,跟這次事件也沒有關(guān)系,中間在校園里集體打斗的也沒看到。”一名學(xué)生家長(zhǎng)說,學(xué)校解釋的事情經(jīng)過是三年級(jí)體育老師帶著五年級(jí)和三年級(jí)兩個(gè)班集體上課,比賽做操時(shí)夸獎(jiǎng)了三年級(jí)同學(xué),這引起五年級(jí)同學(xué)的不滿而產(chǎn)生打斗。“我在校園后面也看見了一些石頭,懷疑就是高年級(jí)同學(xué)拿著砸人的。”一名學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者,對(duì)于校園中存在的石頭,學(xué)校并不認(rèn)可。

  對(duì)于此次事件的解決方案,11月11日下午記者想要找到學(xué)校負(fù)責(zé)人了解具體情況。但在三樓校長(zhǎng)室門口,一名負(fù)責(zé)人在得知記者身份后告知校長(zhǎng)外出開會(huì),目前不接受采訪。“現(xiàn)在找誰也不會(huì)接受采訪,我們有自己的解決方案,事情沒解決之前不接受采訪。”當(dāng)記者提出能否先了解下情況時(shí),該負(fù)責(zé)人表示,目前不接受采訪,并要求記者離開學(xué)校。

家長(zhǎng)在校園后面發(fā)現(xiàn)一些石頭家長(zhǎng)在校園后面發(fā)現(xiàn)一些石頭

  學(xué)校承認(rèn)工作中存在不足表示將高度重視該事件

  11月15日上午,記者從部分學(xué)生家長(zhǎng)處得知,14日上午,三年級(jí)的班主任通知部分家長(zhǎng)到學(xué)校談話,表示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,已經(jīng)把事件上報(bào)教育局。學(xué)校負(fù)責(zé)人分別給家長(zhǎng)道歉并承認(rèn)在工作中存在不足,涉事的體育老師已做出書面檢查。

  同時(shí),一位三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者,在溝通中,參與事件的五年級(jí)孩子家長(zhǎng)代表做出道歉,表示會(huì)加強(qiáng)孩子教育工作,避免類似情況發(fā)生。學(xué)校也承諾受傷孩子的檢查費(fèi)用,將由學(xué)校或者五年級(jí)家長(zhǎng)承擔(dān)。針對(duì)孩子受到的各方面影響,將由班主任和外聘教育專家給孩子做好心理輔導(dǎo),并做好后續(xù)教育工作。