網絡圖片9月18日，山東省教育廳發布關于公布山東省高校教師考核評價改革試點院校的通知，為推進落實《教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》（以下簡稱意見）精神，深化高等教育領域綜合改革、破除束縛高校教師發展的體制機制障礙，激發高校教師教書育人、科學研究、創新創業活力，在組織申報高校教師考核評價改革示范校基礎上，山東省教育廳組織專家遴選出齊魯工業大學等12所改革基礎較好，在加強師德考核、突出教育教學業績、完善科研評價導向、重視社會服務考核、引領教師專業發展等某一方面或多個方面進行了有益探索，并取得一定成效的院校，作為山東省高校教師考核評價改革試點高校。
試點改革期限為一年，期間山東省教育廳將組織專家進行檢查指導，工作成效顯著的優先推薦申報教育部高校教師考核評價改革示范校。各試點高校要認真總結經驗，不斷完善改革舉措，認真制定試點改革方案，加大改革推進力度，在推動山東省高校教師考核評價改革方面發揮示范引領作用。
健全師德建設長效機制
將師德表現作為教師績效考核職稱評聘的首要內容
《教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》中明確，要將師德考核擺在教師考核的首位，完善師德考核辦法，健全師德建設長效機制，將師德考核貫穿于日常教育教學、科學研究和社會服務的全過程。推行師德考核負面清單制度，建立教師師德檔案。將師德表現作為教師績效考核、職稱（職務）評聘、崗位聘用和獎懲的首要內容。高校教師有師德禁行行為的，師德考核不合格，并依法依規分別給予相應處分，實行師德“一票否決”。
把思想政治素質作為教師選聘考核的基本要求，貫穿到教師管理和職業發展全過程。在教師招聘過程中，堅持思想政治素質和業務能力雙重考察。嚴格聘用程序，規范聘用合同，將思想政治要求納入教師聘用合同，并作為教師職稱（職務）評聘、崗位聘用和聘期考核的重要內容。
嚴格教育教學工作量考核
把教授為本專科生上課作為基本制度
嚴格教育教學工作量考核，所有教師都必須承擔教育教學工作，都負有關愛學生健康成長的重要責任，要將人才培養的中心任務落到實處。建立健全教學工作量評價標準，把教授為本專科生上課作為基本制度，明確教授、副教授等各類教師承擔本專科生課程、研究生公共基礎課程的教學課時要求。教師擔任班主任、輔導員，解答學生問題，指導學生就業、創新創業、社會實踐、各類競賽以及老中青教師“傳幫帶”等工作，應計入教育教學工作量，并納入年度考核內容。
將教師專業發展納入考核評價體系
職業院校專業課教師每5年到企業頂崗實踐不少于6個月
高校應調整完善教師考核評價指標體系，增設教師專業發展考評指標，根據學校實際情況細化對教師專業發展的具體要求。確立教學學術理念，鼓勵教師開展教學改革與研究，提升教師教學學術發展能力。落實每5年一周期的全員培訓制度。加強教師教學基本功訓練和信息技術能力培訓。鼓勵青年教師到企事業單位掛職鍛煉，到國內外高水平大學、科研院所訪學以及在職研修等。職業院校專業課教師每5年到企業頂崗實踐不少于6個月。
附：山東省高校教師考核評價改革試點院校名單
齊魯工業大學
山東師范大學
齊魯理工學院
曲阜師范大學
齊魯師范學院
山東英才學院
山東交通學院
濟南大學
煙臺職業學院
日照職業技術學院
濰坊職業學院
淄博職業學院
