圖片來(lái)源于微博截圖“十六歲的女生在山東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院12月23日被4個(gè)同學(xué)4個(gè)小時(shí)打成這樣，天理何在？”近日，實(shí)名認(rèn)證為“濟(jì)南市中正榮凱法律維權(quán)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”的網(wǎng)友“李榮凱”發(fā)布的微博引起眾多網(wǎng)友關(guān)注。6日，本報(bào)記者對(duì)此事進(jìn)行了調(diào)查。
據(jù)了解，小雨(化名)家在禹城市郊的農(nóng)村，2012年9月考入山東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。小雨的“大爺”濟(jì)南的尚先生回憶說(shuō)，2012年12月10日晚他接到小雨的求救電話，“聽(tīng)到電話里的狀態(tài)，那種恐懼的求救聲，我就趕緊打車(chē)往學(xué)校趕。”在路上他告訴小雨“千萬(wàn)不要還手”，到學(xué)校時(shí)，警察已經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)了解情況，看到事情平息他就回家了。當(dāng)晚發(fā)生的正是宿舍的4名同學(xué)對(duì)小雨的第一次圍毆。小雨稱(chēng)，自己曾借給宿舍一個(gè)同學(xué)30元錢(qián)，因?yàn)橥锨窙](méi)還催了一下，就引起了同學(xué)的不滿(mǎn)。此外，“因?yàn)樽约撼商齑┬７齻兙驼f(shuō)我給宿舍丟人了。”
第一次圍毆后，四名同學(xué)受到了民警和老師的批評(píng)，然而她們卻并沒(méi)有改過(guò)。2012年12月23日晚，四個(gè)人對(duì)小雨進(jìn)行了第二次圍毆。“從晚上11點(diǎn)多打到第二天凌晨3點(diǎn)多，最后把我衣服扒了。”小雨回憶，打她的人拿著掃把、拖把桿、皮帶，有人打累了就上床休息，別人繼續(xù)打，當(dāng)時(shí)宿舍還有人在一旁拿手機(jī)拍照。“我剛開(kāi)始想反抗，但是后來(lái)都反抗不了了，最后一直被她們打麻木了。”小雨說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中，別的宿舍的人出來(lái)了，并敲門(mén)問(wèn)為什么那么大聲，是不是在欺負(fù)同學(xué)，但是這名同學(xué)隨即被罵走了。
對(duì)于學(xué)校存在的管理問(wèn)題，負(fù)責(zé)處理此事的山東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院孫院長(zhǎng)稱(chēng)，學(xué)校宿舍樓外有攝像頭，也有人員巡查，但事情發(fā)生在熄燈后，又是在室內(nèi)。事發(fā)后打人的孩子和學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院看望了小雨，家長(zhǎng)每個(gè)人拿了兩千元的賠償費(fèi)用。
而對(duì)于這樣的答復(fù)，小雨的家長(zhǎng)并不滿(mǎn)意。“為什么這樣的事又一次發(fā)生了？”小雨的家長(zhǎng)稱(chēng)，孩子治療花去了不菲的治療費(fèi)用，更嚴(yán)重的是這件事給小雨帶來(lái)了難以驅(qū)散的心理陰影。
“打人的孩子現(xiàn)在還在校學(xué)習(xí)，等到派出所把問(wèn)題調(diào)查清楚了，我們會(huì)根據(jù)派出所的處理結(jié)果再給出一個(gè)校方的處理決定。”孫院長(zhǎng)表示。
這不只是賠償問(wèn)題
16歲少女竟遭遇同室數(shù)名同學(xué)毒打，看罷讓人氣憤又痛心。處理好這一事件，無(wú)疑首先必須解決好受害方的賠償問(wèn)題。但這件事的發(fā)生又必須引起我們的反思，因?yàn)檫@不只是一個(gè)賠償問(wèn)題。
幾個(gè)未成年的女孩子何以會(huì)對(duì)室友如此狠心？學(xué)校和家長(zhǎng)都要捫心自問(wèn)。從另一個(gè)角度講，這幾個(gè)傷害別人的孩子也是不良教育環(huán)境和方式的受害者。作為教育者首先要勇于負(fù)責(zé)任，要勇于改變自己的不足，而不只是一賠了之，這樣才能避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。(雒武 任志方 李鑫)
