【壽光現代明德】聚焦課堂 聯盟互動

2月22日，現代明德教研聯盟與圣城小學教研聯盟開展基于課程標準的“語文習作教學”研討活動。來自圣城學區、營里學區、臺頭學區、壽光市明珠小學、圣城小學、匯文學校、圣城中學（巨能校區）的業務校長、語文學科教研組長、骨干老師等50余人在壽光現代明德學校共同觀議課、聽取主題報告。

參加教研活動的三個學區、四所學校和化龍學區的相關校長、英語學科教研組長、骨干老師50余人共同參加了壽光現代明德學校教研聯盟開展的基于課程標準的“英語單元整體教學”研討活動。

課例研討階段，基于課程標準的“語文習作教學”研討活動中，壽光現代明德學校的劉曉彤老師和臺頭中心小學的王曉丹老師出示了不同主題的習作公開課。星級評價、小組活動、自主展示，兩位老師的課堂內容精、形式活、效果好。

“英語單元整體教學”研討活動中，彌水未來學校黃海艦老師和壽光現代明德學校王曉明老師先后圍繞“Natural Scenery”主題出示公開課，兩堂課以任務為驅動點，形式靈活、結構明晰、內容豐富、目標達成度高。

精彩的課例展示和說課匯報之后是滿滿干貨的評課議課研討環節，參加兩個學科教研活動的老師們針對課例展示結合教學中的實際各類問題，聚焦習作教學和大單元教學設計進行了有針對性地研討，大家各抒己見，分享所思、所想，現場氣氛熱烈。

王銀蘭老師以《讓“語言運用”成為生活日常》為題，就寫作難點、寫作技巧、日常閱讀積累等方面與老師們展開了分享。

教研室語文教研員周金春老師和英語教研員王君分別對教研活動進行了總結和點評。

教研是學習，是探討，是一個教育的火種融合另一個火種。教研聯盟之間的教研互動，讓老師們取長補短、開闊思路、潛心向學。教是實踐，研是思考，相信老師們也將會在未來的教學實踐中明晰提升方向，持續精進更加優秀。

來源：壽光現代明德