9月17日，省十三屆人大常委會第五次會議上，省教育廳廳長鄧云鋒作了《關(guān)于全省城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展工作情況的報告》。報告指出，著眼于解決“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”，我省以農(nóng)村“全面改薄”和城鎮(zhèn)“解決大班額”為“雙輪”，努力推進城鄉(xiāng)辦學(xué)條件一體化、標準化。截至目前，山東“全面改薄”工程累計投入資金484億元，建設(shè)校舍2121.34萬平方米，完成設(shè)備購置87.38億元，竣工率達到99.15%。
在“化解班額”方面，截至目前，全省義務(wù)教育階段累計完成工程量1051億元，新建改擴建學(xué)校3001所，新增學(xué)位234萬個。截至2018年8月底，全省小學(xué)、初中大班額比例已經(jīng)下降至24.21%和24.89%，分別較實施前下降了14.02和19.07個百分點，起始年級基本消除了大班額問題，建立了大班額長效防控工作機制，今年將基本消除超大班額，2020年將基本消除大班額。
為推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，山東積極探索教師編制管理創(chuàng)新，實行動態(tài)管理，每三年核編一次。對班額較小的學(xué)校和教學(xué)點按班師比核編，對寄宿制學(xué)校和育齡女教師較多的學(xué)校核增5%編制。近3年，全省新增教師12.87萬人，較好地解決了鄉(xiāng)村學(xué)校和解決城鎮(zhèn)大班額師資短缺難題。此外，山東推動師資配置“均衡”，整體推進“縣管校聘”管理改革，全面推開中小學(xué)校長職級制改革，打破優(yōu)秀校長交流制度障礙。目前，全省17市已全部完成校長職級認定和聘任工作。近三年，全省交流輪崗教師9.98萬人，交流校長6074人，有2135名城鎮(zhèn)校長到鄉(xiāng)村學(xué)校任職、交流。從2016年起，省財政安排專項資金，實施公費師范生培養(yǎng)計劃，目前已招收1.2萬名公費師范生，今后逐步建立長效機制。
鄧云鋒介紹，下一步，我省將補齊短板，確保到2018年底全面完成“全面改薄”規(guī)劃任務(wù)，并制定我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)提升計劃，力爭到2020年基本補齊兩類學(xué)校短板。此外，還將完善公費師范生培養(yǎng)機制，建立公費師范生入職競崗選聘制度，未來三年招收公費師范生1.5萬名，為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)高質(zhì)量的教師。實施鄉(xiāng)村青年優(yōu)秀教師獎勵計劃，將入選教師列入名師培養(yǎng)范圍，設(shè)立鄉(xiāng)村教育突出貢獻獎。（新銳大眾 記者 趙君 劉一穎）
