2.貼近生活，構思新穎，展示試題創新性
試題既注重加強與考生生活、現代社會及科技發展的聯系，也注意在考生所熟悉的經典情境上不斷創新，設問方式的構思設計更新穎。
在現實生活中，剛蓋好的暖水瓶塞有時會突然被彈起，扣在桌面上的熱杯蓋有時也會被熱氣頂起。第37題第(2)題恰以生活中的這種物理現象為背景，通過簡化和抽象提煉出一個理想化模型，并在此基礎上巧妙構思，合理設置問題，旨在考查考生對物理現象和物理模型的理解能力，運用所學知識分析解決物理問題的能力。素材新穎獨到，模型傳統經典，凸顯物理試題從現代科技、生產生活中提煉情境的特點。
第15題以地月拉格朗日點為背景素材展開設問。拉格朗日點這一信息對考生來說雖然新穎，但處理這一問題的原理和方法是考生所熟悉的。考生可以利用萬有引力定律等已學知識對新信息進行分析處理，即可比較空間站、同步衛星、月球三者向心加速度的大小。該題很好地考查了考生的建模能力和邏輯推理能力。
第18題以點電荷的電場這一熟悉的情境展開設問，新穎之處在于題目與對稱思想和等效替代方法的巧妙結合。本題考查了考生利用靜電場知識進行推理判斷和綜合分析的能力。試題設問指向性明確，體現了對物理思想和方法的考查。
第39題第(1)題以放射性元素的衰變為背景，結合考古斷代的科技應用，考查考生對原子核衰變規律和半衰期的理解，試題聯系科學技術，滲透科學思維和研究方法。
試題關注科學前沿發展和生產、生活中常見實際問題，引領考生在生活中體驗物之理，培養考生自覺應用物理知識解決實際問題的意識，很好地詮釋了“從生活走進物理，從物理走向社會”的理念。
