此外，奧賽全國決賽、科技創新大賽、電腦制作活動獲獎者，參加高考錄取時在其高考成績總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取。我省共有109人入圍，濟南共29人入圍，包括省實驗中學、山師附中、歷城二中等學?？忌?/p>
根據規定，若同一考生符合上述多項增加分數或降低分數要求投檔條件的，只能取其中最高一項分值加分或降分，不可重復計算。
“盡量減少加分項目和降低加分分值，通過科學合理的方式體現學生的體育、藝術、學科特長、突出事跡、優秀表現等，無疑具有積極意義，更加有利于凈化高考環境，有利于教育公平和社會公平。”省招考院相關負責人說。相關鏈接高考加分政策的歷史演變
以1978年為分水嶺，中國高考加分政策分為兩個階段。在此之前，中國高考以優先錄取為主;之后，教育行政部門陸續出臺加分錄取政策，主要包括降分錄取、加分錄取以及優先錄取等政策。
● 從1978年至1987年
教育行政部門開始對三好學生、學科競賽獲獎者、體育藝術特長生、思想品德表現突出者、受政府表彰的優秀青年、報考農林等特殊院校者等對象實行高考降分投檔政策。
● 1986年
原國家教委的一項政策造就了高考史上最大優惠幅度。當時的政策規定，參加1985年、1986年重大國際比賽以及由國家舉辦的全國性比賽獲前六名以及1985年、1986年獲運動健將、一級運動員稱號的考生，可降50分投檔。
● 1987年4月27日
原國家教委發布《普通高等學校招生暫行條例》，規定符合相應條件的應屆高中畢業生可適當降低分數錄取，降分一般為20分以內。
此后的十幾年時間里，高考加分政策雖然偶有變動，但基本上按照1987年出臺的政策執行，直到2001年才做出較大調整。
● 從2001年開始
高招錄取相關優惠政策不僅確定了高考降分與加分對象，而且對降分與加分的幅度作出明確規定。
● 2014年
教育部等五部委再次發文取消5類全國性加分項目、大幅減少地方性加分項目，堪稱規范高考加分政策實施以來最為嚴格的一次。到2017年，除了個別情況，獎勵性加分項目將基本廢除。（完）
