新春年初，冬天的積雪還沒有融化，初春的新葉又在發芽。帶著憧憬和希望。很榮幸成為齊魯理工支教團的一員。

　　在黃南支教度過的每天，至今都還歷歷在目，所有的故事仿

　　都發生在昨天，還記得剛剛到青海，對環境的陌生，對空氣的適應，所有的工作和生活都還不是那么的順利。職校的領導和老師把我們當成家人一樣，熱情的關懷，生活中無微不至的關照，讓我們支教工作很順利的展開。月有三十天，日有二十四時，和孩子們在一起的日子總是感覺過得格外的快，平時的工作緊張而忙碌，孩子們大多講藏語，雖然有語言的隔閡，但是大家的心是在一起的，一個微笑，一次問候。人與人之間就和天上的暖陽一樣的熱烈。支教工作之余，積極參加學校的活動，有一次州上有籃球比賽，平時的我很喜歡打籃球，剛到青海不久就和孩子們和老師們一起經常打，但是正規的的比賽還沒有打過，在平原地區打球和高原上是不一樣的。學校領導找支教團，希望我們能參加為學校爭得榮譽。對于沒有把握的事情總是顯得很不自信，擔任學校體育老師的華加才讓老師看出了我的心思，在課下經常過去找我談心，了解山東的風土人情，介紹當地的環境，還有一些打球的技巧，他告訴我當地人消息閉塞，不了解外面的世界，也很期待新的血液能夠融入我們的籃球隊，學校的籃球隊已經多年沒有打出成績，大家都憋著股勁頭。我也能理解華加老師的期待，便答應了一起訓練，在訓練的過程中認識了娘格加老師和吉秀加老師，大家在一起積極磨合，了解彼此的打法和長處，針對我制定合理的訓練。很快，我找到的自己的節奏。半個月后，州際籃球賽開始了，大家擰成一股繩，奮力搶下沒一個籃板，每個人跑好每個位置，積極地拼搶，最終獲得團體第三的好成績。

　　人世間往往最在意的事情總是流走的很快，三個月的支教生活轉瞬即逝，回憶支教生活的點地，就像雪花的碎片一樣每一個放大后都是那么的美麗。第一句藏語，第一聲問候，第一次板書，第一次給藏族的孩子布置作業，第一首藏語歌。一句“丫丫”，一句“尕娃”入鄉后的隨俗，離別總是在不經意間。相遇即是緣分，一次黃南行，一生青海情。美麗的西海，可愛的人。每一次的離別都是為了下一次更好的相見。來不及說聲再見。因為相信我們一定還會再次相見。道一聲“扎西得勒”。希望孩子們健健康康，茁壯成長，可愛的人們，希望我們下次相見還能看到你清澈的眼眸。

秦瑋宏

2017年1月7日

趣味運動會

　　2014年11月29日，星期六，青海省黃南州晴空萬里，藍天白云，和煦陽光，普照大地。上午10時，黃南州職業學校的教師趣味運動會在學校操場正式舉行。

　　趣味運動會共設四項比賽項目：拔河、雙人綁腿25米折返跑、平托乒乓球25米折返跑、罰球線籃球投籃競賽。齊魯理工學院的支教老師們都積極參加了全部比賽項目。雙人綁腿25米折返跑是唯一雙人合作項目。在雙人綁腿25米折返跑比賽前，多杰冷智校長笑著對我說：“張教授，咱們兩個搭檔參賽吧。”我說好哇，可是我左腿膝關節有傷，走路都一瘸一拐的，參加比賽會拖累您，影響比賽成績。多校說：“沒關系，把你的傷腿綁在我的右腿上我帶著你跑”。我欣然同意。賽場工作人員幫我們綁好腿，到跑道試跑兩次，商量好比賽方法，找出了比賽技巧。隨著裁判員的一聲哨響，四組8人綁腿跑比賽開始。我們倆按照賽前商量好的比賽方法：大聲喊一時，我們倆同時向前跨綁腿，喊二時，我倆同時向前跨自由腿，也就是未綁腿。此節律堅持不變，跑速持之以恒。就這樣，我們倆相互摟著肩膀，大喊著一、二、一、二跑完折返跑全程，并獲得第一名，我和多校擊掌相慶、開心大笑，似乎也忘記了腿痛。從始至終，我們倆獲得熱烈的掌聲和震耳欲聾的加油聲。再看其他三個組，不是兩人摔倒就是相互拖拽，笑翻了整個賽場。賽后，我想，不僅比賽把我們兩人的腿綁在了一起，也把我們的心綁在了一起，把我們兩校的友誼綁在了一起，把我們祖國的民族的大團結綁了一起。我永遠不會忘記這次趣味運動會。

張立平

2017年1月7日

支教教師感人故事

　　時間過得很快，一轉眼，我從青海省黃南洲回濟南已經一年多了，雖然我回來的時間不短了，但是隔三差五還和2014級護理班的同學聯系。而同學們總會說一句：“張老師，還好嗎，什么時候來青海，我們想你”。

　　2015年3月14號我和其他三位教師一起趕赴黃南洲職業技術學校支教。一個學期的時間，我便和同事、學生們建立了深厚的感情。回濟南前夕讓我終生難忘，護理班的同學們舉辦了一次活動，他們準備了水果、瓜子、零食來招待我們支教教師。在活動中，同學們為我們精心準備了節目，夏吾措跳了舞蹈，達巴、格桑鬧吾給老師跳舞唱歌等等，學生們的表演的很精彩。雖然活動過程中我們很開心，但是臨近活動結束時，很多學生過來和我擁抱，有阿西海、陜麗娜、王雪梅、尕藏尼瑪等等，在擁抱他們的那一剎那，我感覺很難過，眼里在我眼中打轉，我覺得她們如此可愛，而我馬上就要離開，可能今生很難再相見，我不舍的我這幫可愛的學生，而她們一哭我心里更難過，只能安慰同學們，別難過，可以去濟南找我玩，我也可以來青海看你們。所以，才有古代詩人的傷別離。

　　朝夕相處，讓我喜歡上黃南洲這個美麗地方，喜歡2013級護理一班、二班和2014級護理班的學生。我也想念我最親愛的王玉秀、馬秀珍老師，在支教期間給予我的幫助，讓我很快的適應當地的生活，順利的開展工作。最后祝福給予我支持和幫助的領導、同事、學生們一生平平安安、順順利利。

張倩

2017年1月7日

青海指教感人故事

　　榜樣的力量是無窮的

　　2015年9月中旬，我踏上了去青海黃省南職校的支教之旅。黃南的海拔是2500米，早晨醒來，我感到心跳加速，胸悶氣短，提一桶水上樓，時不時要歇上一會兒才能到達我們居住的三樓。由于缺氧，我甚至連一句完整的話都說不了。因大多數孩子漢語水平有限，我上課只能講淺顯易懂的話。沒多久，我就跟孩子們混熟了。每天清晨霧靄謝幕，有一個人總會準時出現在校園，他就是職校的多杰冷智校長，他在這里已默默耕耘20個春秋了。20年來他每天都陪孩子們晨讀、上操。到后來，我只要一看到他、一想到他，所有的苦在心里馬上就都是甜了——此生有機會在這里教書育人的那種甜！孩子們隨著優美、粗獷的音樂，跳著奔放的鍋莊，他們那執著于歡快的神情，激勵著我們，開始了又一天忙碌卻充實的支教生活。

　　支教是人生的一筆財富

　　我的支教學校是青海省黃南洲職業技術學校。初到黃南，總是感到呼吸困難、頭痛、乏力、皮膚發緊，白天我不停歇嘶啞著嗓子上課，晚上基本兩三點才能在咳嗽中睡著，當時真的想放棄算了，可又怕我的離開會讓孩子們難過，但讓我驕傲的是，我戰勝了自己，咬牙硬堅持了下來！我教的是人體解剖學和組織胚胎學課程，為使孩子們愛上解剖，有一個好的基礎，我上課總是很拼。那是一個太陽很烤的下午，我正揮汗如雨地給孩子們講解解剖模型，一個孩子請假說要去一趟洗手間，當他回來的時候，竟遞給我一瓶水說：“老師，這是我媽媽給我帶來的，給你喝吧。”在和支教學校師生相伴走過的日子里，我無時無刻不被這里老師們的敬業精神感動著，被孩子們的樸實感動著。支教，是我人生經歷的一筆財富。

　　我被高原上孩子迫切需要著

　　在我支教的高原大山頂上，除了幾個村子外，縣城周邊滿眼都是荒山。崎嶇的山路蜿蜒盤旋著，沒有班車上下山，想要到西寧，開車的話需要三、四個小時。這偏僻閉塞的地方，有一群特別可愛的孩子，還有幾位甘于平凡的老師！深深震撼著我心的是，在這個山頂上，有一位50多歲的老教師，他從沒到過繁華街市，將自己整個生命的光華都留在了山頂上，如今，他已老去，卻仍然在這極缺老師的山頂學校里默默燃燒著自己！哦，不只是他，這里的每位老師都是“身兼數職”，在超負荷工作著，因為孩子們需要！強烈的責任感，使這里的老師們生病了都不請假，因為一請假，就意味著有一個班的孩子處于無人管理的狀態，或是幾門課將無法正常進行了。在這里，你會發現自己被孩子們迫切地需要著。三個個多月來，我面對著這一切，心里總在暗暗地想：一定要通過自己的努力，讓孩子多進步一些，學到更多的知識。

趙望森

2017年1月7日

支教感悟

　　光陰似箭，歲月如梭，支教生活結束已經一年了，支教是一種經歷，是一種磨練，更是一種人生財富。回味經歷的點點滴滴，平凡的支教生活就像是一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，卻散發著淡淡的清香，讓人回味無窮。

　　2015年9月，我懷著滿腔的熱情，帶著領導的囑托，開始我的支教之旅。火車緩緩前進，我靜坐窗前，想象著與你們的第一次相見，想象著你們的樣子，想象著我們的相處。

　　初到學校被你們的熱情溫暖了整個內心，從校園里走過，所碰到的學生都會停下腳步鞠躬說“老師好”，小小的細節映射著你們良好的教養和質樸的內心。 

　　這里的孩子大部分來自游牧家庭，從小教育的落后讓你們對知識更加渴望，渴望走出大山，渴望看看外面的世界。因此在教授你們理論知識的同時，也同你們分享自己的所見所聞，希望你們能好好學習，有所建樹。

　　雖然條件有限但你們還是非常珍惜我校援建的實驗室的機會，認真上好每一次實驗課。

　　惡劣的條件阻擋不了你們追求音樂的夢想和樂觀、奔放的心靈。

　　你們如草原上的格桑花，永遠絢爛。感謝生活讓我有這種經歷。支教生活簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

趙西梅

2017年1月7日